魏珺——多边形和圆的初步认识教案最新.docVIP

西安市第七十二中学教师“有效课堂”教案 2014—2015学年 第一学期 课 题 §4.5 多边形和圆的初步认识 课 时 第4章第5节 授课时间 2014年11 月26日 科 目 数学 周 次 第 周 授课类型 新课 年 级 初一年级 课时数 1课时 本课课时 第1课时 任课教师 魏珺 教 材 分 析 教学内容简析：本节课是北师大版义务教育教科书《数学》七年级下册第四章第五节的一节内容。这是新教材改版之后出现的一节内容，包括了多边形和圆的初步认识两部分内容，由于学生在小学已认识了许多平面图形，所以本节课难度不大。多边形部分主要是对之前所学知识的一个归纳总结，而圆的初步认识这部分内容是为九年级的后续学习做铺垫。 教学重点：经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，在具体的情境中认识多边形、正多边形、圆和扇形。 教学难点：探索分割平面图形的一些规律，感受图形世界的丰富图形，养成把数学应用于生活实际问题的习惯。 教 学 目 标 知识与技能：1. 在具体情境中认识多边形、正多边形、圆和扇形。2.能根据扇形和圆的关关系求扇形的圆心角的度数。 过程与方法：经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。 情感态度与价值观：在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表达能力，培养学生的探究能力、合作精神、创新意识。 教 法 合作探究法