五下语文第七单元《21、自己的花是让别人看的》第二课时.ppt

陈军彩制作 我会读： 天性 宇宙 真切 脊梁家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 自学导航一： 1、作者在德国看到了一种怎样的奇丽景色和奇特的民族? 用“──”画出 2、小组交流讨论： 结合上文理解:“人人为我,我为人人”的意思。 联系生活,说说“ 人人为我,我为人人”的事情。 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，德国人养花是给别人看的。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 姹紫嫣红 花团锦簇 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 “耐人寻味”。 意味深长，值得人仔细体会琢磨。 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 “这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。 我会填： 当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊奇地发现：走过任何（ ），抬头（ ），家家户户的（ ）。许多窗子（ ），让我们看的人（ ），（ ）。在屋子里的时候，（ ）；走在街上的时候，（ ）。人人为我，（ ）。我觉得这种境界（ ）。 　 我会填： 当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊奇地发现：走过任何（一条街），抬头（向上看），家家户户的（窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红）。许多窗子（连接在一起，汇成了一个花的海洋），让我们看的人（如入山阴道上），（应接不暇）。在屋子里的时候，（自己的花是让别人看的）；走在街上的时候，（自己又看别人的花）。人人为我，（我为人人）。我觉得这种境界（是颇耐人寻味的）。 　 变化是有的，但是美丽并没有改变。 自学导航二： 1、为什么作者说:变化是有的,但美丽没有改变? 美丽指什么？ 2、理解句子：“我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。” 变化是有的，但是美丽并没有改变。 时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。 我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。 作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔三十五年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了三十五年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。 完成随堂检测64页第三题。 1、查找并阅读有关季羡林先生的作品。 2、抄写课文中描写花的句子。 * *