山东省高中语文 张先《天仙子》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * . 沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定。人初静。明日落红应满径。 时为嘉禾小倅,以病眠不赴府会。 水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。 送春春去几时回， 临晚镜。伤流景。往事后期空记省。 * . 张先（990—1078）字子野，乌程（今浙江湖州）人。天圣八年（1030）进士。历任宿州掾、吴江知县、嘉禾（今浙江嘉兴）判官。皇祐二年（1050），晏殊知永兴军（今陕西西安），辟为通判。 * . 后以屯田员外郎知州，又知虢州。以尝知安陆，故人称张安陆。其词内容大多反映士大夫的诗酒生活和男女之情，对都市社会生活也有所反映。语言工巧。世称“张三影”。著有《安陆集》（又名《张子野词》）。 * . 歌妓弹着“水调”的乐曲，我端着酒杯仔细倾听。在乐曲声中，我因酒力而昏昏欲睡，午夜醒来，愁却未醒。年年都送春归去，而春天去后几时才有归程？傍晚独自临镜，更加伤感年华如流水，留着以后回忆和反省。 * . 傍晚时分，沙滩上池塘边栖息着成双成对的禽鸟。忽然吹来一阵清风，浮云被吹破，皎洁的月光露出笑容。花枝在微风中摇曳，仿佛在显示卖弄她的倩影。 * . 回到卧室中，我放下帘幕，一层一层，遮住了那一盏小灯，人声初静，风声未定。明天早晨，一定有许多花瓣被风吹落，将会铺满院间的小径。 * . 时为嘉禾小倅，以病眠不赴府会。 结合词序内容说说张先不赴府会的原因是什么？ 由词序可知，一是位卑（时为嘉禾小吏），二是老病（病眠）。这首词主要表现了位卑老病的感叹。 * . 仔细体会“送春春去几时回，临晚镜。伤流景。往事后期空记省”所表达的情感。 “送春春去几时回”, 表面上是问自然界的春天,实际上是问自己生命中的青春几时再回来，字里行间充满对生命之春的留恋。 * . 所以才会对着明镜，为流水般消逝的光景伤心（“临晚镜,伤流景”）。 “空记省”，表示想也无益。作者回首过去,则往事成空,瞻望将来,则后期无定,流光堪悲,人事就更堪悲了。 * . 下片所有景物描写都暗扣一种事物，请说说这是哪种事物。 “风”字又是贯穿整个下片的关键词。因为“风”起春寒，鸟儿才紧紧依偎；因为“风”散浮云，月亮才得以重现；因为“风”起，残花月下始弄“影”；因为“风”起，词人才猜想“明日落红应满径”。 * . “沙上并禽池上暝”为什么要写“并禽”？ “沙上并禽”,用以对照自己的独处。 * . 王国维《人间词话》说:“ ‘云破月来花弄影’ 著一‘弄’字而境界全出矣。”请大家赏析“弄”字的妙处。（品读和探讨第2题） 与上句动静结合，用拟人手法，既写出了月下花儿被风吹时的舞动之态，也写出了花儿似乎顾影自怜的人性美。 * . 云破月来花弄影 形象生动优美，有画面感。“云、月、花、影”四个意象集于一句之内，再用“破、来、弄”三个动词连接，动静结合。拟人手法，使“云、月、花、影”有生命感。这种动景也恰好反衬了周围环境的寂静。 * . “明日落红应满径”是虚写，分析表达的情感。 结句扣住“送春”,是说今晚还可以看到“花弄影”,大风之后,明天所见到的,惟有“落红满径”,表达伤春之情。 * . 上片写伤春之情。持酒听歌，《水调》悲怨，难怪词人“午醉醒来愁未醒”了。“几时回”问的不仅仅是春天，还是在向自己的青春发问。 * . 当词人临镜自照，便痛感年华永逝，于是便产生了往事成空、后期难凭的感叹。 * . 下片写景，通过景物来烘托词人伤春、自伤的心情。当暮色笼罩整个池塘之际，天上浮云掩月，突然，微风吹拂，浮云飘散，那即将凋残的春花。 * . 对此，词人禁不住想到，连即将凋谢的残花，面对春去的现实，还要弄影自怜，这对“往事后期空记省”的词人来说，不更加引起他对春天的留恋，对生活的热爱么？ * . 时光易逝，青春难在。人生失意，偏逢月照花影，落红满径。借酒消愁，酒醉易醒，愁却难醒。 * . 全词将作者慨叹年老位卑、前途渺茫之情与暮春之景有机地交融在一起，深刻地表达了作者 无奈、感伤、失意的情怀。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *