山东省高中高二语文“悲天悯人沉郁顿挫杜诗圣”主题单元设计.docVIP

山东省滕州市高中2012-2013学年高二语文“悲天悯人沉郁顿挫杜诗圣”主题单元设计 主题单元标题 “沉郁顿挫”的杜甫诗 作者姓名 渠计兰 所属单位 滕州市第二中学 联系地址 滕州市第二中学 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 + 信息技术 劳动与技术 √ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高二 所需时间 课内3课时+课外3课时 主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 杜甫字子美，行二，自号少陵野老，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”。本单元将分三个专题进行：专题一，忧国忧民的杜甫。引导学生通过阅读学习杜甫《兵车行》等作品，体会杜甫深郁的忧国忧民之情。专题二，感怀自伤的杜甫，通过对《旅夜书怀》《咏怀古迹》的学习，充分理解杜甫悲天悯人的情怀以及其伟大的文学成就。专题三，今天看杜甫。在前两个专题的基础上，自己提炼升华，进行专题创作，谈出自己对杜甫的深切感悟，并把这份感