人教版思品九年级第十课第一框正确对待理想与现实(共27张PPT).ppt

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人教版思品九年级第十课第一框正确对待理想与现实(共27张PPT)

温故而知新 我们的最高理想是? 我们的共同理想是? 自学指导: 阅读教材127—131页,完成下列问题 1、理想的含义(是什么?) 2、理想的作用(为什么?) ★3、如何实现理想?(怎么办?) 1.在决定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的? 没有理想,没有目标 2. 面对别人的嘲笑,小张为什么能够一笑了之? 有了理想,不容易受到各种干扰。 3.在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了变化,这些变化说明了什么? 说明了理想对人的行为有导向、驱动和调控作用 2、理想的作用(为什么?) ⑴理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前推进,不断驶向幸福的彼岸。 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的: 3%的人, 有清晰而长远的目标; 10%的人,有清晰但比较短期的目标; 60%的人,目标模糊; 27%的人,没有目标; 在理想树立和实现过程中,我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况出发,进行适当调整,以缩短理想和现实之间的距离,推动理想的实现。 问二:当山田本一发现原来的方式不能够助他成功的时候,他马上进行了调整,最终实现了自己的愿望,你从中得到了什么启示? 课堂练习 1、耶鲁大学的一顶调查数据显示 , 在接受调查的人中 , 4% 能白纸黑字把自己的人生目标写下来的那些人 , 无论从事业发展还是生活水平上,4%都远远超过了另外那些没有这样做的同龄人 , 这 4% 的人所拥有的财富居然超过了其他人的总和。这说明了( ) A、白纸黑字把自己的理想写下来 , 理想就能实现 B、理想会鼓励人们不断努力 , 不断超越自己 , 从而实现理想 C、没有理想的人是不会有所作为的 D、没有白纸黑字写下俩的人生目标不能称之为理想 课堂练习 2、2010年6月25日晚,国务院总理温家宝来到浙江大学紫金港校区看望浙大师生。在浙大图书馆,温总理与学生谈人生、理想时,不少学生表示要树立远大的理想并为之而努力奋斗。这些学生通向理想的道路只有一条,那就是(? )? A.制定一个长远的规划   B.及时调整理想的目标 C.努力学习、升学深造     D.脚踏实地、全力以赴 课堂练习 3、理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前前进,不断驶向幸福的彼岸。这告诉我们( ) A、理想对人的行为有导向、驱动和调控 B、理想容易使人受到干扰 C、理想使人不稳定 D、理想使人的学习和生活缺乏乐趣 4. “你现在混日子,小心将来日子混你。”电视剧《士兵突击》中主角许三多的这句台词告诉我们(? )? A.理想高于现实? B.理想源于现实? C.理想就是奋斗目标? D.人生需要理想 实现理想,需要对人生作出规划,目标尽可能长远,尽可能具体; 具体理想不是一成不变的,要根据自身实际进行适当调整; 通向理想的道路只有一条,就是脚踏实地,全力以赴; ⑶ 脚踏实地,全力以赴。需要不断增强自身能力,提高自身素质,不屈不扰,坚持不懈。 ⑴实现理想,需要对人生作出规划,这个规划要尽可能长远,尽可能具体。 ⑵根据自己的能力、兴趣等实际情况对自己的理想进行适当调整,以缩短理想与现实之间的差距,推动理想的实现。 B D A D 二、材料分析题 材料一:马云人生经历:马云没有上过一流的大学,初中考高中考了两次,高中考大学考了三次。但它坚定自己的目标,即使人们曾认为他是“骗子”、“疯子”,也没有改变他创办全世界最伟大公司的梦想。如今,他创办的阿里巴巴已成为全球最大B2B电子商务平台。他的资产由50万元人民币变成今天的200亿美元。 材料二:马云座右铭:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候……有些岔道口,你走错一步,就会影响人生的一个时期,甚至会影响一生。” 材料三:马云创业语录:“创业,今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是绝大部分的人死在明天的晚上,看不到后天的太阳。 问:以上三则材料对于我们理想的实现分别有什么启示? 理想对人的行为有导向、驱动和调控作用。 实现理想,需要对人生作出规划 生活充满选择,不同的选择,可能决定我们不同的人生道路。所以我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况对自己的理想进行适当调整,以缩短理想与现实之间的差距,推动理想的实现。 通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴,我们需要 增强自身能力,提高自身素质;不屈不挠,坚持不懈 确定目标 调整目标 执行目标 小结 * * * * * *

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