关于汉代画像砖中袖舞形象的课堂呈现.docVIP

关于汉代画像砖中袖舞形象的课堂呈现 nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; 汉代是中围古代舞蹈发展的高峰汉代墓葬画像石巾留存有极为丰富的舞蹈形象。它传递给今人的是一幅幅两千多年前的历史画卷似乎我们在穿越历史叫空走入先民的生活场景中乐舞百戏宴饮渔猎车马出骑历史典故。看到那栩栩如生充满生命质朴的画像我们感受到的是先民那充满生命力的精神家园奠把先秦当唐宋莫把杭州当汴州只有回到那个时间，那种空间上去，才能真正回味汉代画像石里无穷的奥妙才能真正探寻到先民的心声触摸到先民的脉搏和节律。 nbsp;nbsp;nbsp; 汉代画像石中袖舞的表现最为极至。凭借长袖交横飞舞的百态来传达思想感情。长袖在空中轻飘飞动旋绕俏丽以柔软回旋飘逸的流动感体现出宇宙的广阔无垠。虽然汉画像石中展现的是舞姿静止的瞬间但是静态的舞蹈形象可以通过动态形象理论的运用nbsp; 将其从二维空间转换为三维的立体空间进而编创出动作与动作之间的连接再由单一动作到组台动作最终将研究的战果运用于古典舞的课堂。由此体现出一条理论研究到课堂实践的探索之路。 nbsp;nbsp;nbsp; 一、动态形象的时空理论 nbsp;nbsp;nbsp; 老子的大音希声大象无形启示我们从可见的动态形象中探寻音外之音，象外的形象，经过个人创造升华为具有动态的舞蹈形象。在这样的启示下罗雄岩教授根据民间舞蹈的特征提出了动态形象理论。 nbsp;nbsp;nbsp; 动态形象是舞者在一定时空中展示的文化信息其中有原始文化符号有不同时代的各种文化因素而且反映出民间舞蹈的历史性与共时性文化特征具体的操作方式叫动态切入法，是诠释动态符号所展示的深邃的文化内涵辨析原始舞蹈文化遗存时代文化信息运用于新的艺术实践与理论的升华。简述为32字口诀特定层攻多种因素纵横探索深八研究贵存升华和动态切入意境描绘个性升华。前五个方面探索舞蹈文化的步骤后三个方面是操作的核心又是完成研究目的的三个递升的层次。 nbsp;nbsp;nbsp; 动态形象理论产生的意义重大不仅可以用于民间舞的继承与发展对于中国古典舞的动作提炼与发掘也具有启发性和实践性。从对中国历史舞蹈的发掘来看动态形象理论可以成为中国古典舞发掘整理的一种方法。 二、汉代画像砖中呈现的舞蹈动态形象分析 nbsp;nbsp; 山东东安汉里画像石中有舞者，头戴小帽（或头饰)穿长袖彩衣双臂前后甩长袖似随风摆动。 nbsp;nbsp;nbsp; 动势分析舞者动作定在踏地的瞬间。由跳起下落的瞬间完成右手的绕袖和左手出袖应是在跳跃的至高点完成而画面中呈现的是舞者落地的瞬间。 nbsp;nbsp;nbsp; 河南南阳汉画像一戴尖顶帽的细腰舞人，短袍宽裤扬袖起舞右边一戴三角帽的舞人裸上身，身体后仰作滑稽状。 nbsp;nbsp;nbsp; 动势分析从舞者双袖在身后飘扬的动势看这个动作是一个跑动的动势困为只有在跑动时袖子才可以飘扬起来。舞者头看后方似乎在眷顾自己的长袖从该舞者右侧的另一舞人可以看出，这两个人是在呼应做双人舞的动作所以扬袖舞人接下来要转头视对方， 同时袖子从上弧线下落。 nbsp;nbsp;nbsp; 画面的右方有两个细腰舞人在乐队的伴奏下并列做翘袖折腰的动作舞人的脚下有球形物这可能与汉代的蹴鞠有关舞者边作着翘袖折腰，一边还要踢着球表演技巧是何等的娴熟高超。紧挨舞人有一倒立者倒立的同时身体作波浪形的弯曲功夫熟练。在左旁有四位乐人为舞蹈伴奏一人吹笙，一人吹埙两人吹排箫并摇鼗鼓。 nbsp; 动势分析长袖折腰之舞源于西周时期的雅乐舞蹈，发展到汉代已趋于成熟。它凭借长袖的交横飞舞配合腰肢舞动的妩媚多姿来表达复杂多样的思想感情。从这两个翘袖折腰舞人双袖的角度来看血该是任舞人向旁、腰完成的同时向另侧快速撒袖才能够使袖呈现水平的效果。 nbsp;nbsp;nbsp; 女子长袖对舞见于江苏沛县画像石．二舞人细腰长裙甩袖而舞面目相对上身稍有倾斜动作配合协调优美。左旁有四人奏乐有竽瑟排箫等乐器右旁二人似在拍手歌唱。 nbsp;nbsp;nbsp; 动势分析有多种舞蹈的可能性二舞者可以是同时绕圆心转也可以是之前有个动作接两人相对甩袖的动作。 nbsp;nbsp;nbsp; 山东粱公林汉画像石上(原石在曲阜)三位舞者头梳高臀身穿窄袖长裙露足正面左右穿行甩动长袖而舞，一面欲蹴鞠长袖成半环形飘绕在舞者的身侧姿态优雅别致旁有乐队伴奏。这是幅袖舞和蹴鞠相结合的汉画像石，从画面来看其主题应是以蹴鞠为主。蹴鞠之戏汉代就已流行这种古老的足球在汉代常与乐舞相结合，是汉代人们游戏或娱乐的方式。 nbsp;nbsp;nbsp; 动势分析前两名舞者相对穿梭其中一舞者右千举袖左手撩袖形成一种动势，另一舞者左手向外扬袖右手向里收袖似平两人在对话。后面一舞者双手一前一后向