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- 2017-01-15 发布于湖北
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第一章 丰富的图形世界 1.2 展开与折叠 第1课时 * 思维导图 立体图形 平面图形 展开 折叠 三视图 面 线 点 截 动 * 前提补偿 点、线、面是构成几何图形的基本元素; 它们的特征是:点有位置无大小;线有直线和曲线,直线是无限延伸的;面有平面和曲面,平面是无限延伸的; 点、线、面、体的关系是: (1)线线相交得点,面面相交得线,点点相连得线,面面相围得体 (2)点动得线,线动得面,面动得体 生活中有些几何体可以由平面图形旋转而得到. * 课时目标 经历展开与折叠,模型制作等活动,探索常见立体图形的展开图,发展空间观念 通过动手操作初步认识棱柱的特性 了解棱柱的侧面展开图,能根据展开图判断立体图形 * 自学展示 棱柱特征 底面 侧棱 侧面 1.棱柱有上下两个底面,它们的形状大小相同. 2.侧面的形状都是长方形. 3.侧面的个数和底面图形 的边数相等. 4. 所有侧棱长都相等. * 如图: ⑴ 长方体有 个顶点, 条棱, 个面,这些面的形状是 。 ⑵ 哪些面的形状与大小一定完全相同? ⑶ 哪些棱的长度一定相等? 达标测试 8 12 6 长方形 * 自学展示 左边的图形经过折叠能围成怎样的立体图形? 折叠后成为四棱柱 折叠 * 自学展示 左边的图形经过折叠能围成怎样的立体图形? 折叠后成为五棱柱 折叠 * 自学展示 以下哪些图形
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