那次，我真的伤心了- .doc

那次，我真的伤心了 江阴市璜土中学初一（4）班 “知了，知了……”即使是在夏天的早晨，也是闷热闷热的。 “哥，跟我玩一会儿嘛！”是他，从他刚生下来起，我就厌恶他，即便他是我表弟。“滚，小子！”那是我大表弟，和我一样讨厌那个小家伙。 但我没出声，满脸堆笑地拿出一些小玩意儿，给小家伙：“小老弟，答应我，今天上午就回家，好吗？可是有赏的哟！”小家伙当时就心花怒放，不停点头。我也喜滋滋的，这样我就能去大表弟家了，母亲说好的…… 我不知等了多久，催了小家伙多少次，他都没回去。下午很快就要到了，我再也受不了了，因为这样不仅去不了大表弟家，还得同这小家伙在一起，我最讨厌他，他最爱惹麻烦。 中午天阴沉沉的，还刮着一点热风，知了叫得也更厉害了。 我急了，对父亲恳求：“让我到大表弟家去吧，我再也受不了他了！”我指着缠着我不放的小家伙。“不行！你要陪着弟弟，看好他！”父亲的态度十分坚决。我不知哪来的勇气，竟冲着父亲放声道：“你们为什么只想着他！”随之而来的是一巴掌《那一掌似乎让我耳朵麻掉。我带着那几颗不争气的眼泪跑开了…… 我很不满，用水弄湿了自己，躺在了风力最大的门前的床上，我企图将自己弄出病… 不知过了多久，我睁开了眼，我安然无恙，我在一阵阵清风下思索着，父亲为什么就这么对我!为什么？我……我想了又想：就为了要我看好小表弟？啊！莫非是因为怕我又在大表弟家屋前的小河里游泳不干净不安全？可那只有一米二差不多深呀！难道因为我的鼻炎会在不干净的水中复发？这样我有得去看医生…… 喔，我那不争气的眼泪又落下来了，我，我怎么这样，我把父亲的好意…… 我跑到了楼下，父亲叫住了我。哦，教训我吗？狠一点吧！好好给我这个不肖子上一课吧。我全身停止了活动，等候着父亲的训话。 一片寂静…… “哦，瞧，你睡了多久，该吃晚饭了！”什么？我不敢相信自己的耳朵，但我不是聋子。 “哦，马上。”我应了一声，慢慢走到门外。西方，是一轮红扑扑的太阳，身边布满了云霞，催促着太阳下山似的。太阳并不愿意，努力发出最后一点光，但他很快会明白过多的任性，只会使大地无法冷却，后果会很糟…… 而我，不就是那夕阳，不愿下山，却怨恨彩云的压迫。但仔细想想，便会明白云彩只是为了我才狠下心来，而最终受伤的是自己。 我，真为自己的所作所为而感到伤心、自责…… 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效