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摘抄成长的作文 本周将要写一篇关于成长的作文，请同学们细细品读以下文章，并做好摘抄。 长在岩石下面的小花 马付才 初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄；超市里的霓虹灯在黑白电视机里闪着刺眼的白光，琳琅满目的商品让人眼花缭乱。我目瞪口呆，原来，城市是这样的美好呀!我年少的心由此陷入了深深的忧伤。 暑假，几名城里的大学生到我们这座大山写生，他们背着画夹，戴着旅游帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩，就借住在我家。 有一天早上她要画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要和她一起去。于是我们一起登上了山顶，我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，像我这样活着实在没有一点意思。”可她却说：“不要把别人的生活都想得太美好了，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。” 在四川的一座大山里，有一个小女孩，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不成体力活。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样腰上缠上绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，可她一共贷了八千多元的助学贷款…… 我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说，这个女孩就是她。我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。 黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花，竟然生长在一块伸出的巨石下面，那块巨石像伸出的屋檐一样，严严地遮挡住了阳光，但是，小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到阳光的存在，哪怕是一点余光。”是啊，我们不能选择自己出生的时间、地点，但是我们可以选择顽强，在艰难的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。 【点评】 这篇佳作短小精悍而耐人品味，启人心扉而韵味绵长，感人至深而给人以向上的力量。文章别具一格，用第一人称“我”来 写使得作者似在与您聊天，故事娓娓动听，引人入胜，而故事背后的道理又是何等的深刻，耐人咀嚼，给人启迪!用比喻——意味深远，启人心智。文章结尾时“一朵不知名的小花，竟然生长在一块巨石下面??但是，小花竟然绽放了”的描写，意味深长，给人启迪!“我们不能选择自己出生的时间、地点，但我们可以选择顽强，在艰难的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花”的抒情议论，可谓是“点睛”之笔，用诗化的语言凸显了文章的主旨。“长在岩石下面的小花”的含义深刻，不仅点明了文章的标题，深化了主题，而且，使全文的意蕴得到升华，激励人们在艰难中顽强奋起，以积极向上的精神去对待人生! 破茧成蝶 单士兵 乡居年代，我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。 观察这样的过程是需要耐心的。不过，我愿意等，我始终认为，这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被无尽 期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。其实，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。 终于，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请原谅我的固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说（2)。我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅磐的凤凰。 我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候，我看着它振动透明的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想，当初它的沉睡，就是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲思。 其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。（对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种“茧”。）如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须。 所以破茧成蝶，是人生的一种境界。能够破茧成蝶，就会重获生命的欢愉和快慰。 [注]羽化：昆虫由蛹变为成虫。 化蝶的传说：梁山伯祝英台的爱情故事。梁祝为爱殉情，双双化蝶。 涅磐(niè pán)：指所幻想的超脱生死的境界。在文中指通过死亡获得新生 美丽的心 林清玄 在一个演讲会上，一位听众问我：“林先生，我发现来听你演讲的人，不论男 女部长得很美丽。我想请问你，是美