复件复件人教版二年级小学数学乘加乘减课件(肖).ppt

二、自主探究，解决问题 仔细观察：左边算式和右边算式有什么不同？ 3＋3＋3＋2=11 3×3＋2=11 3＋3＋3＋3－1=11 3×4－1=11 4×3－1=11 3×4 ＋1=13 3×5－2=13 3＋3＋3＋2=11 连加 * 3+3+3+3=12 3×4=12 4×3=12 一共有多少个玉米？ 一、复习旧知，激趣引新 问题：为什么列式：3x4=12或4x3=12? 还剩多少个玉米？ 二、自主探究，合作交流 问题：从图中你知道了什么？请你试着摆出图意或用画图表示图意。 还剩多少个玉米？ 二、自主探究，解决问题 （1）学生独立思考解答方法。 （2）小组讨论，看哪组想出的办法最多？ （3） 交流：派组上台说思路，其他组评价。 二、自主探究，解决问题 看图填写合适的数和运算符号 3 + 4 1 13 3 - 5 2 13 3＋3＋3＋3－1=11 加减混合 3×3＋2=11 既有乘法又有加法，我们叫它乘加。 既有乘法又有减法，我们叫它乘减。 3×4－1=11 表内乘法（一） 乘加 乘减 绿色圃中小学教育网 3 × 3 + 2 = 乘加： 3 × 4 – 1 = 乘减： 11 11 先算乘法，再算加法。 先算乘法，再算减法。 ? ? 2+5×3＝ 4×4－3＝ 16 15 13 17 三、巩固练习，深化理解 第一关：算一算 三、巩固练习，深化理解 第二关：请用画图表示出: 3x4+2 4x2-1 这节课我们一起学习了什么，你有什么收获？ 四、课堂小结