《点亮英语长沙校区风采大赛.docVIP

策 划 书 2014年4月12日 目录 前言 一、活动目的 二、活动主题及名称 三、活动时间 四、活动地点 五、活动参与者 六、活动报名方式 七、活动安排 1、比赛流程安排 （1）、前期准备 （2）、初赛 （3）、决赛 （4）、后期 2、人员安排 八、可行性分析 九、预算 十、预案 十一、附录 1、预赛评分标准 2、决赛评分标准 3、参赛选手要求 4、点亮英语长沙校区启航届英语风采大赛通知 5、点亮英语长沙校区启航届英语风采大赛报名表 6、点亮英语长沙校区启航届英语风采大赛预赛评分表 7、点亮英语长沙校区启航届英语风采大赛决赛评分表 8、评委参考资料 （1）点亮英语长沙校区启航届英语风采大赛预赛评分细则 （2）点亮英语长沙校区启航届英语风采大赛决赛评分细则 前言 一、活动目的 为丰富点亮英语长沙校区启航届的课余英语活动、增强同学们学习英语的兴趣与信心，提高英语实际应用能力，形成浓厚的英语学习气氛，提升点亮英语长沙校区启航队员综合素质与精神面貌，也为提供一个发觉自我，展示自我的舞台，传承文化气息，从中选拔优秀的英语人才。提高在校学生学习英语的激情，鼓励大学生勇于展现个人风采，认识团队精神意识的重要性，促进个人与个人之间的交流，团队与团队之间的竞争。并通过此次的宣传，也有利于提高我校的影响力，树立良好的形象。 二、活动主题及名称 1、活动主题：Dream Fly! 2、活动名称：“启航之星”英语风采大赛 三、活动时间 2014年4与12日——2014年5与1日 四、活动地点 点亮英语长沙校区（长沙市岳麓区威盛大厦617） 五、活动参与者 点亮英语长沙校区全体启航队员 六、活动报名方式 各班以班级为单位在班主任出填写点亮英语长沙校区“启航之星”英语风采大赛报名表上交班主任处，再由班主任转交至点亮英语长沙校区教学部相关负责人。 注：必须以团队形式参赛。 七、活动安排 1、比赛流程安排 4月12日--4月18日 前期宣传及报名时间 4月20日 预赛 4月21日 公布复赛名单 5月1日 决赛并公布比赛结果 （1）、前期准备（4月12日——4月20日） A、向各班级分发英语风采大赛比赛通知，以海报，横幅和广告进行宣传。 B、在点亮英语长沙校区网站上同步宣传。 C、统计各班所上交参加比赛队伍名单 D、安排评委和主持人，控制流程 E、制作活动PPT F、布置比赛场地 G、按照工作安排进行工作分工 H、召开选手会议（特别是决赛），介绍比赛规则 I、邀请其他校区嘉宾，并且录制其他校区对本次长沙校区的活动的美好祝福的VCR (2)、初赛（4月20日——4月21日） 时间：4月20日早上9.00 地点：点亮英语长沙校区 比赛形式：团队自我介绍及自我展示（形式不限，不必拘泥于简单的自我介绍，可加入歌曲，名言，幽默小品等为自己提升人气，介绍中要有团队名称和团队口号及团队文化中包含的点亮精神。 表演时间：3--5分钟 评判方式：由评委老师评分，选手候场等待评分。 比赛结果：9个团队进入复赛。 (3)、决赛（5月1日） 时间安排 观众进场，礼仪小姐分发宣传册及比赛流程 宣传视频播放 9.00 比赛正式开始，致开幕辞，介绍嘉宾及评委，宣布比赛流程。 9：15: 所有选手上台亮相，简单介绍团队 9: 35 比赛第一环节 内容安排 命题演讲：每个团队派出一个队员进行大赛主题的命题演讲，命题事先会准备几个，演讲完毕由评委老师评分。 在第三组与第四组之间宣布前三组的的得分，在第六组完后，进行第一个互动环节（互动环节之前让各个队伍派代表抽选第三环节的单词） 10：50 比赛第二环节（比赛顺序以抽签的形式） 电影配音 每个队伍对事先准备好的电影片段进行配音，配音之前先 原音重放。由评委老师和现场观众的反应强度评分。 以上每个团队所用时间不能超过10分钟，在第三组与第四组之间，宣布前三组的的得分，在第六组完后，进行第二个互动环节 11：30 比赛第三环节 单词造景 各个队伍根据互动环节之前抽到的单词进行联想， 创造出一个情景，并用英语对话演示出来。 附加环节： 参赛团队为点亮构想广告词，由到场的评委评分 12：00：颁奖 12：10 比赛结束 奖品设置： （4）、后期（5月3日） A、总结 B、宣传 a、第一时间将整个决赛的过程和照片发布在网上 b、通过电视对此次晚会的后续报道。 c、制作海报。 d、此次活动的全程文字、图片记录。 2、人员安排 (1)、宣传组：宣传海报、