广东省罗定市八级数学上册 三角形，多边形的内角和课件.pptVIP

　　 * . 教材的地位和作用 本节课是在学生获得三角形、正方形、长方形等简单几何图形的内角和知识基础上，进一步探索一般的多边形的内角和。学生在探索过程中体验从简单到复杂，从特殊到一般的转化思想方法及类比的思想方法，感受数学探究活动的魅力。在教材的编排上本节课的教学内容起着承上启下的作用，从三角形的内角和到多边形的内角和，再将内角和公式应用于平面镶嵌，知识环环相扣，层层递进。 教学目标： 1．知识与技能：掌握多边形的内角和公式并能运用。 2.过程与方法： 经历探索多边形内角和公式的过程，进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯。 3．情感与态度：①通过师生的共同活动，训练学生的发散性思维，培养学生的创新精神。 ??????????????? ②通过运用内角和公式解决问题，使学生认识到数学来源于实践，又反过来作用于实践的观点。 * 重点和难点： ?? 教学重点：多边形的内角和公式的探索、归纳及运用公式进行有关计算。 ?? 教学难点：如何引导学生通过动手实践、观察分析、归纳总结得出多边形的内角和公式。 教学方法： 根据本节课教学内容以及学生的认知特点，我采取探索式教学方法为主，启发式教学方法为辅的教学方法。意在通过学生自主探究获得知识，在适当的时机进行启发点拨。 学习方法： 充分利用学生的好奇心对新授知识设疑、究疑、解疑，组织师生之间的、学生之间的有效的探究活动，鼓励学生大胆猜想