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温馨一刻400字 温馨一刻作文 我不知道你们如何理解温馨一词，我的理解就是暖人心怀。 我不知道你们是否见过温馨的事迹，但我见过许许多多。 我不知道你们把父母对孩子的爱看作什么，在我眼里那是一份孝心;对老人的爱是孝顺，这是孩子们发自内心的爱。这是多么温馨。 我不知道你们把最平常的一家人，一起和乐融融地看电视或一起出去玩。我不知道你们又把它们看作什么，可在我眼里，这不仅仅是温馨，这是幸福，是快乐。 而温馨就在我身旁。 两位年过花甲的老人，手挽手，肩并肩，相互搀扶着，信步在公园的小路上。他们曾经历了许多沧桑，一起走过了许多难忘的日子。如今，他们老了。可他们的心并没有老，一起回首过去的点点滴滴，安享晚年，从美好的记忆中度过，从两人曾经与现实中度过。 看啊!两位老人多么温馨，那一举一动都为对方着想。这是温馨的举动，是常人所体验不到的。 温馨的事迹就在我们身边，只需你仔细观察。 温馨是爱，温馨是情。 温馨一刻，一刻温馨。 温馨一刻作文 春节联欢晚会上正播着水晶球表演，看着演员手中晶莹剔透的水晶球不禁令我热泪盈眶。 那是我住在姥姥家的时候。 那年冬天，我去一个小伙伴家里玩，我们玩得都很尽兴。当晚我要走的时候，他故弄玄虚地对我说：你和我来，我给你看样东西。 他从身后的柜子里拿出一个包装精美的盒子。他小心地抽开丝绳，打开盒子，里面是一个水晶球，球里面雕着碎花，在灯光下闪烁着光芒，熠熠生辉，我只看了一眼就喜欢上它了。 我刚要去摸，他便说：不许动，这可是我的宝贝。便又小心地关上盒子，系好丝绳。我无言，回到姥姥家。 刚进家门，我便大声叫道：我要水晶球! 什么?上哪去弄那玩意啊?姥姥问。 我便哭了起来，姥姥便说：好好好，我去给你找，别哭了：我只认为姥姥在哄骗我，便哭得更厉害了。 后来，我便把水晶球一事忘了，认为它只是天边的浮云，不可能拥有的。 一年后，我又一次去姥姥家。 姥姥见我，说：你还想要水晶球吗? 我一下笑了出来：哎呀，那时我还小，只是胡闹罢了。 姥爷便对姥姥说：你看，我说不用你做你偏做，白花了几天做冰球了吧? 姥姥无奈地笑笑，从仓房里取出来一颗冰球：我还以为你要呢 我呆住了，只觉得那颗水晶球散发着万丈光芒。 捧在手里的冰球化成晶莹的水滴，润了我的心田。 温馨的 往事总令人怀念，姥姥那圣洁如水晶般对我的爱将永远被我铭记。 温馨一刻作文 如今的学生，有着太多的烦恼，人人都希望生活在无忧无虑的梦幻般的仙境中。在每个人的心中，都有一个属于自己的梦境，那个地方，就是他向往的生活。 我也有一个属于自己的梦境，也有我向往的生活。 我希望能住在一个自然清新的浪漫都市，永远都是深秋，永远是阳光灿烂的好天气。身边是狐朋狗友一大堆，耳边没有父母的唠叨，没有无尽的作业，也没有任何的烦恼。白天，我们可以趴在桥上，躺在草地上做做白日梦，聊聊芝麻绿豆大的小事，夜晚，我们可以躺在床上，数天上闪烁的星星，互相诉说自己的心事。 我希望日子不会一天天地流逝，童年不会一天天地远去。我们可以造一座在海边的木房子，听海浪的心事，小鱼小虾之间的趣事。看着湛蓝的海水，心中涌起海子式的浪漫。因为面对着大海，心潮澎湃。 偶尔，我们可以坐在松软的金黄的沙滩上，看海上的夕阳，渐渐融化在那一片美丽的蓝色中。我们也可以看那海上的第一缕曙光，升起在海那头的地平线上。用一颗平静的心来看这世间万物的变化，看着这一片纯洁而让人爱恋的蓝色给我们带来的那一片温馨。我们也可以走在林 间的小道上，脚下踩着沙沙作响的金黄的落叶，这一刻，惆怅不已。梧桐树上，鸟 儿三五成群地在树上聊天，在讨论着过会儿往左还是往右。看着这个情景，我们不禁相视一笑，想着彼此各奔东西的一天。 这是属于我的梦幻般的浪漫仙境，这是我向往的生活，这是属于我的心情颜色。 篇二：温馨一刻 《山花》第二期 主 编： 李 良 吴明安 副 主 编： 责任编辑： 李 闯 祖万鹏 张富云 陈旭东 赵 梅 唐德齐 张 磊周发刚 写在前面的话 作文教学长期以来是语文教学中的一项难题，2013年学校语文组商讨确立了《初中作文评改方式创新的研究》的区级小课题的研究，旨在不断的学习与探索中，能够探寻出一些的新的思路，为学生的写作实践有所指导。我们在学校创刊的学生优秀习作集《山花》的基础上，编印了第二集《山花》，就是为了培养学生的的写作兴趣，指导学生进行写作实践，达到提高学生写作水平的目的，从而为提高语文教学服务。 这一期《山花》除了收集了部分学生的优秀习作外，还编入了本次课题研究中针对学生习作的修改、自评、互改等相关要求及一些写 作指导，另外还编入了一些初中生写作精彩语段集锦等。 《山花》很普通，甚至是粗糙的，但这