学士学位论文-—如何提高小学语文教师的素质之分析 .docVIP

吉林师范大学汉语言文学专升本 毕业论文 题目：如何提高小学语文教师的素质之分析 姓名： 专业：汉语言文学专业 　2016年6月 写 作 提 纲 一、小学语文教师是思想政治素质；是文化科学知识素质；是教书育人的能力素质；是心理素质；是身体素质文学修养素质。小学语文教师小学语文学科的性质要求小学语文教师必须具备一定的文学小学语文学科的性质小学语文学科思想性中的人文精神和审美意识?教学中的审美教育需要小学语文教师必须具备一定的文学修养3、?小学语文教师必须具备的文学修养小学语文教师教学能力素质的培养 l、培养教师超前的教育理念。2、培养教师教学监控能力。3、鼓励教师参加科研活动。 如何让今天的学生真正回到语文的世界，唤起对语文的热爱？如何培养出高雅的读书品位和审美能力？……这一切问题又都摆在了我们语文教师的面前，让我们这些作为传统优秀文化的传承者之一的语文。教师不得不深刻思考。随着新课标的出现，这任务在我们还没有充分准备的时候，十分现实而又迫切地要求我们承担起来。要知道，以语言为学习目标的语文教学，还担负着构筑学生精神家园、重塑学生个体人格、净化学生灵魂世界的重大使命，它对于儿童身心发展、心灵成长、性格形成、情感表达等都起着积极作用，也是他们审美趣味养成的最为理想的载体，同时，更有利于他们言语能力的培养和获得。 因此，点燃起学生心中激情的火种，让文学