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跑步机的说明文 标题：说明文专项（0802）教师版 一、说明文阅读考查能力点：? 1.提取概括的能力 ? 2.理解分析的能力 ? 3.准确表达的能力 ? 4.灵活运用知识的 能力 从中考试题看，说明文阅读的选文均出自课外，内容关注园林建筑、高科技、环境保护 或身边的人文环境等。 三、说明文阅读的主要题型 ? 一、内容概括题型 ? 二、结构分析题型? 三、说明方法辨别及作用题型 ? 四、词句理解及辨析题型 ? 五、材料链接题型 ? 六、 开放拓展题型 （一）内容概括题型： ? 考查文章说明的主要内容或局部段落说明的主要内容。（重视整体阅读） ? 题型分类： 1.对某一段或某几段内容的概括。 2.对相关内容的概括。 3.着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的。 示例1：《万园之园——圆明园》（《中 考说明》p34） 1.结合第段，概括说出为什么圆明园是“园林艺术杰作”。(限26字以内) （考 查对文章相关内容的概括） 答题思路：圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统， 借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国曾 一度产生了中国园林热，在欧洲圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。 融 我国古典造园传统和欧洲园林建筑形式为一体。 示例2：《万园之园——圆明园》（《中考说 明》p34） 2.结合第段，说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的。 （考 查对文章说明的主要内容的理解概括） 答题思路： 圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬 岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在， 片云帆影，何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构 成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。 由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。“水以石为面”“，水得山而媚”。 叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。 它们与水系相结合，把全园划分 为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经 过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南 水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。圆明园虽千顷之园，亦气势 浑然，韵味隽永 答案要点：散布园内的山、岗等皆叠石聚土而成。 河湖水系经布设河道串联水面而成。 山、岗等与水系结合，划分自然空间 示例3： 《年画》 （《中考说明》p38） 1.在第段中，作者是从哪些方面对年画进行说明的。 (考查文章从哪几个方面介绍说 明对象) 答题思路： 年画是中国绘画中特有的民间艺术形式，因为是在年节张贴，张贴后又可供一年欣赏 之用，故称“年画”。每值岁末，许多地方都有张贴年画的习俗，这些年画为节日增添了喜庆 的气氛。年画取材广泛，有取材于历史小说的《单刀会》，有取材于传奇故事的《八仙过海》， 还有反映民俗生活的作品，如企盼丰收的《五谷丰登》和祝愿发财的《财宝图》等；年画也 有以动物、花鸟、树木等为题材的作品。作为中国特有的绘画艺术，年画流派众多，其中四 川绵竹、江苏桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊杨家埠的年画在历史上久负盛名，被誉为中国 “年画四大家”。 作者是从年画的定义、题材和流派三个方面进行说明的。 示例4： 《什 刹海 》 期中 1.郭守敬主持兴修水利对什刹海景区的形成从 和 等方面起到了重 要的作用。 答题思路： 元世祖忽必烈建都北京后，为解决皇城及民间的用水和漕运物资之需要，下旨派水利 学家郭守敬主持兴修水利。郭守敬引西山玉泉等诸山泉之水，注入大都城，使原有的前海、 后海、积水潭等湖泊的水源更充足。同时疏通了大都至通州的漕运，使积水潭一带水面成了 京杭大运河漕运的北方终点码头，因此从元代起，三海一带逐渐成为交通要津和繁华的商业 区。当时的三海，湖内船帆蔽日，百舸争流，一派繁忙景象；岸上车水马龙，酒肆茶棚、商 贾戏班云集，热闹非凡。 湖泊水源的充足周边交通要津、繁华商业区的形成 【答题方法】： ? 1.找段落中心句或关键句；? 2.结合段落中说明内容或说明特征进行概括； ? 3.结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，进行概括； ? 4.根据题 目要求提取关键信息，归纳、整合，并条理清楚地表达。 这类题对学生信息提取、概括能力 要求较高。 （二）结构分析题型考查对行文思路，段与段、句与句之间关系的理解。 题型分类： 1.判断说明的顺序 2.某段与某段能否调换顺序 3.某一段落在全文中的