《正弦》.ppt

一：情景引入 要解决问题2，就要利用本章将要学到的锐角三角函数的知识。 下面我们来探讨什么是锐角三角函数。 如图，是小明沿与地面成角 的山坡向上走了90米， 如 果 ，那么他上升了多少米？ A C B 如果 ，那么他上升了多少米？ 答：BC=45米 对边 邻边 斜边 二：新课讲授 动手探究：请大家在自己的草稿纸上画一个直角三角形，使其中一个锐角为65°，再请大家用直尺量一量65°角的对边和斜边的长，再计算它们的比值，你把你的结果与你的同桌和周边其他同学比一比，你能发现什么？ 65° 5 4.55 二：新课讲授 动脑筋：如图思考下列问题 … B C A 1、 答： 是∠A的对边； 是直角三角形的斜边； 二：新课讲授 动脑筋：如图思考下列问题 2、 … B C 答：相等，即 A ，因为所有的直角 三角形相似，所有对应边成比例 二：新课讲授 动脑筋：如图思考下列问题 … B C A 3、你能从上面得到什么结论？ 这说明：在一个直角三角形中，只要锐角的大小确定了，它的对边与斜边的比也确定了，我们把这个比值叫做这个锐角的正弦 正弦的定义： 在直角三角形中，锐角 的对边与斜边的 比叫做角 的正弦，记作 A C B 斜边c 对边a 邻边b 注意： 3、正弦是一个比值，它没有单位,而且这个比值 只与 锐角的大小有关与三角形边长无关. 5、正弦的表示方法： 4、只要锐角 确定了，不管 在哪个直角三角形中，它 的正弦值是唯一确定。 2、 是一个整体，不能将其分开来理解 A C B 斜边c 对边a 1、我们研究的锐角三角函数都是在直角三角形中定义的. 邻边b 如图，是小明沿与地面成角 的山坡向上走了90米， 如 果 ，那么他上升了多少米？ A C B 解：根据题意得 即 解得BC=81.9 即小明上升了81.9米 例、如图，在Rt△ABC中,∠C=90°, BC=3，AB=5, （1）求∠A的正弦sinA （2）求∠B的正弦sinB 三：例题讲解 解：（1）∠A的对边BC=3，斜边AB=5。于是 （2）∠B的对边是AC，根据勾股定理，得 于是 AC=4 A C B 5 3 四：练习 1、在 中， ,则 2、在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=0.75,BC=2,则AB=______ 3、在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA表示 （ ） A. B. C. D. B 4、如图，P是∠a的边OA上的一点，且点P的 坐标为（3、4），则sin(90°–a)=______ Y A X O P 3 4 a A. B. C. D. B 5、如图，在Rt△ABC中,∠C=90°, BC=5，AB=13, （1）求sinA的值 （2）求sinB的值 解：（1）∠A的对边BC=5，斜边AB=13。于是 （2）∠B的对边是AC，根据勾股定理，得 于是 AC=12 A C B 13 5