《气温的变化与分布》活动探究课件.ppt

* * 第二节 气温的变化与分布 自主学习 气温的变化（教材53、54页内容） 1.初步学会阅读和绘制气温曲线图。2.具有观察、分析、推理和独立思考、探究问题的能力。 3.能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化规律。 4.学会计算月平均气温和年平均气温。 探究点一 ：气温的变化 问题1.根据课本54页绘制气温曲线图的步骤，完成54页活动1. 问题2.课本55页活动2. 问题3.比较分析等高线地形图与气温等值线分布图判读的异同并完成下表： 温中心 温中心 温差 温差 等温线 （地形） （地形） 坡 坡 等高线 代表的 意义 数值向 外增大 数值向 里增大 呈封闭形状 密集区 稀疏区 等值线形状 和分布特征 （1）22℃，7月 （2）2℃,1月 （3）20℃ （4）约12℃ 缓 陡 山顶 盆地 小 大 高 低 1.结合你的生活体验，想一想，晴朗的天气和阴天相比日较差一样吗？ 提示：不一样，晴朗的天气，清晨和中午的温度变化大，温差大，阴天时清晨和中午的温度变化小，温差小。 2.结合所学知识，判断沿海地区和内陆地区日较差的大小。 提示：海洋受热慢，放热也慢，温度升降变化小，性质稳定，受其影响，沿海地区日较差小，内陆地区日较差大。 -16.8 -6.7 5.6 14.3 21.6 23.3 19.7 13.9 5.8 -6.0 -15.8 -20.1 气温/℃ 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 月份 0 10 20 -10 -20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8 自主学习 气温的分布（教材55—57页内容） 1.初步学会阅读世界年平均气温分布图，掌握世界气温分布的基本规律。  2.具有观察、分析、推理和独立思考、探究问题的能力。 问题2.阅读p57图3.19和图3.20，完成下列问题。 1.概括气温的纬度变化规律。 世界气温从低纬向高纬逐渐降低. 2.从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？ 南、北半球有什么差异？ 等温线1月密集，7月稀疏。 南半球1月稀疏，7月密集；北半球相反。 3.同纬度地区，陆地和海洋气温相同吗？ 不相同。同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季海洋气温高，陆地气温低。 问题1.同一时刻，同纬度的平原地区和山地地区的气温相同吗？ 探究点二 ：气温的分布 阅读P56图3.18，完成下面问题 这里的海拔是720米，气温是28.8℃。 这里的海拔是1520米，气温是？℃。 24℃ 28.8－（1520－720）÷100×0.6=24 垂直分布规律： 山地地区，海拔低气温高，海拔高气温低； 针对训练 1. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，两句诗中蕴含的地理原理是（ ） A. 不同纬度地带气温不同 B. 同一纬度地带，海洋和陆地气温不同 C. 海拔越高，气温越低 D. 南方气温比北方气温高 2. 世界年平均气温的分布规律是（ ） A.从赤道向两极气温逐渐降低 B. 同纬度地区，冬季陆地气温高，海洋气温低 C. 同纬度地区，海拔越高，气温也越高 D. 北半球的气温比南半球高 C A 3. 纬度大致相同，拉萨的气温比成都低的原因是（ ） A.纬度因素 B. 地形因素 C. 洋流因素 D. 海陆因素 4. 下列关于气温的分布叙述正确的是（ ） A.低纬度地区的气温一定比高纬度地区气温高 B. 海拔高处比海拔低处气温高 C. 海洋上气温高于陆地上气温 D. 同一纬度地区，陆地和海洋气温不一定相等 B D 1.气温大致由低纬向高纬递减。 3.气温随海拔的升高而降低,海拔每升高100米，气温下降0.6 ℃。 2.同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。 气温的 分布 气温的 变化 日变化 年变化 最高气温 最低气温 北半球 南半球 陆地 海洋 气温的变化与分布 1月最低7月最高 2月最低8月最高 相反 （纬度分布） （海陆 分布） （垂直 分布） 午后2时左右 日出前后 低纬度地区气温__，高纬度地区气温__。 （从赤道往两极气温越来越___） 返回 低