新人教版七年级地理上册教案第一节多变的天气.pptVIP

自主学习: 1天气预报的内容 2、天气预报的依据 3、认识常见的天气符号，分别说出它们的含义  　 天气 符 号????????  暴雨 大雨 中雨 小雨 ??????????????? ??????????????? ??????????????? ??????????????? 阴 多云 晴 ??????????????? ??????????????? ??????????????? 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 中雪 小雪  　 气 象 符 号???????? 东风 雾 霜冻 大雪 S 沙尘暴 台风 阴转雷阵雨 中雨转大雨 晴转多云 小雪转中雪 风杆 风尾 每一道尾 羽代表 风力2级 风杆与风 尾一起指 示风向 表示风力 8级或8级以上 西 东 南 北 西北风6级 东南风7级 西 东 南 北 风向指的是风的来向 风力指的是风的强弱 风向风力符号解释P48： 电视天气预报图中一般用带尾羽的箭头来表示风向风力，尾羽的数目和形状表示风力，如３根尾羽表示６级风，４跟尾羽表示７级风，尾羽呈三角旗状，则表示风力为８级或８级以上，风力最多18级. 请判断出符号所代表的风向风力？ 北风（4级） 东风（6级） 南风（2级） 西风（5级） 东北风（8级） 东南风（10级） 西南风（12级） 三、我们需要洁净的空气 阅读课本51页及学案的材料小组讨论，各抒己见 （1）空气质量的高低可以用 来表示。 （2）读图3.7了解空气质量级别与污染指数空气质量状况的对应关系。 （3）探究课本52页活动。空气质量的高低。一方面受 的影响，如 ， ； 另一方面受 的影响 污染指数 阅读课本51页及学案的材料小组讨论，各抒己见 （1）空气质量的高低可以用 来表示。 （2）读图3.7了解空气质量级别与污染指数空气质量状况的对应关系。 （3）探究课本52页活动。空气质量的高低。一方面受 的影响，如 ， ； 另一方面受 的影响 污染指数 空气质量级别越高，污染指数 越小，空气质量状况越好。 阅读课本51页及学案的材料小组讨论，各抒己见 （1）空气质量的高低可以用 来表示。 （2）读图3.7了解空气质量级别与污染指数空气质量状况的对应关系。 （3）探究课本52页活动。空气质量的高低。一方面受 的影响，如 ， ； 另一方面受 的影响 污染指数 自然因素 气压的高低 风力的大小 人类活动 污 染 原 因 多变的天气 阅读课本47页及图3.1，自主回答： （1）如何描述天气（2）天气及特点（3）气候及特点 天 气 阴 天 气 晴 天 气 风 天 气 暴雨 天 气 雪 人们经常用 . . 等来描述天气。 说说下面词语，哪些是表示天气？ 电闪雷鸣； 四季如春； 冬长夏短； 风和日丽； 现在正在下雨； 今天很闷热、这几天阴雨连绵； 今天晴转阴，偏北风，风力3~4级，局部地区有阵雨，最高气温22度，最低气温13度。 √ √ √ √ √ 阴晴 风雨、冷热 来看看天气有怎样的特点吧！ 天气的特点： 天气的概念 1： 2： 阅读课本47页及图3.1，自主回答： （1）如何描述天气（2）天气及特点（3）气候及特点 气候 多年 是指一个地区 的天气平均状况。 3、气候特点： 长时间 少变化 2、气候的两个主要的要素： 气温和降水 1、气候的概念： ① ② 天气与气候的区别 天气 气候 短时间 长时间 多变 稳定 时间长短 稳定性 相同点：都是研究一个地区的 。 大气状况 活动 小组合作完成课本P47页活动。 下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？ 风和日丽 四季如春 清明时节雨纷纷 东边日出西边雨 天气 天气 气候 气候 说出不同的天气状况对我们的生活和生产产生的影响 天气与交通 天气与交通的关系 雨雪天，路难行。 危险！! ! 经常造成交通堵塞 交通 天气与人类身体健康 生活提示：未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降， 8~10℃，提醒市民注 意增添 衣服，将预防感 天冷了，羽绒服热销了 天气与日常生活的关系 暖气御寒 天公作美，夏收工作胜利完成 本报讯：夏收期间遇上了少有的好天气， 顺利完成小麦收割