2017年度年人教版本语文八下(雪)课件之一.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于上海
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2017年度年人教版本语文八下(雪)课件之一.ppt

2017年度年人教版本语文八下(雪)课件之一

一、你更喜欢哪幅雪景图?为什么? 二、你认为作者更喜欢哪幅 雪景图?文中哪个词表明了作者的态度? 江南篇 作者以什么样的情感描写了江南的雪? 作者对江南的雪所怀有的是什么样的感情? 江南的雪景是作者对故乡、对童年的美好回忆,寄托了作者深深的眷念之情,以及对美好生活的向往。 江南篇 作者笔下的江南的雪有什么特点? 滋润美艳、孕育着美好生命 如何理解“那是隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤”? 江南雪景蕴含着健康的、蓬勃的生命力。 北国篇 作者以什么样的情感描写了北国的雪? 作者仅仅是在写北方的雪吗?请给北方的雪拟个副标题。 作者并非仅仅写北国的雪,而是重在表现某种精神。 奔放的挑战者、孤独的精神斗士 在作者笔下,北国的雪有什么特点? 如粉,如沙,决不粘连;蓬勃奋飞 如何理解“那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”?朔北的雪象征了什么精神? 雨死了,其灵魂变成了雪。就如同奋斗的战士,肉体消亡了,精神却永远不死。 “死”是一种献身精神,是一种精神的升华。 北国的雪象征的是孤独的奔放的挑战者,象征着不屈的反抗的精神。 作者对北方的雪怀有什么样的感情? 作者更欣赏北国的雪——敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华,这才是崇高的美。 能力迁移(象征手法) 在鲁迅先生的笔下,雪象征着不屈的斗士。在你的想象中,雪还可以象征着什么? 请认真思考后 简单写

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