2015青岛版三年级下_数据的收集与整理(二)_认识统计图例析.ppt

认识条形统计图 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 青岛版三年级下册第八单元 一、情境导入 你能提出什么问题？ 全班同学身高增长情况怎样呢？ 青岛版三年级下册第八单元 二、自主学习 全班同学身高增长情况怎样呢？ 2.调查每个同学去年的身高。 3.算出每个同学身高增长的厘米数。 1.测量出每个同学现在的身高。 讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？ 小组统计活动要求 要解决这个问题，需要统计。 青岛版三年级下册第八单元 三、汇报交流 第 小组身高增长情况 姓名 身高增长数（厘米） 各小组收集数据情况记录。 青岛版三年级下册第八单元 小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来。 增长高度 （厘米） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 （人） 增长高度（厘米） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 人数 （人） 青岛版三年级下册第八单元 三、汇报交流 三年级 班学生增长身高情况统计表 增长高度（cm） 6及6以下 7 8 9 10及10以上 人数 我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。 青岛版三年级下册第八单元 三、汇报交流 6及6 以下 7 8 9 10及10 以上 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 你有什么发现？ 大部分同学身高增长（ ）厘米。 身高增长（ ）厘米的人数最少。 还可以这样整理。 · 青岛版三年级下册第八单元 三、汇报交流 1. （1）说一说，你打算怎样记录测量结果？ 首先分组测量，由组长记录测量结果； 然后全班交流、汇总。 将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答问题。 青岛版三年级下册第八单元 三、汇报交流 （2）涂一涂，填一填。 三、自主练习 头围 49厘米 以下 49厘米 50厘米 51厘米 51厘米 以上 人数 49厘米 以下 49厘米 50厘米 51厘米 51厘米 以上 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 青岛版三年级下册第八单元 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 （2）从图中你可以知道哪些信息？ （3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。 2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。 项目 矿泉水 雪糕 果汁 酸奶 数量 10箱 8箱 4箱 5箱 三、自主练习 （1）涂一涂。 矿泉水 雪糕 果汁 酸奶 卖出去的矿泉水和雪糕比较多，果汁和酸奶比较少。 多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。 青岛版三年级下册第八单元 种类 人数 三、自主练习 3.在全班进行一次“妈妈的属相”小调查。 你发现了什么？ 青岛版三年级下册第八单元 三、自主练习 （1）准备一张长24厘米、宽10厘米的纸和一些硬币，与小组同学一起做搭拱形纸桥的实验。 4. 青岛版三年级下册第八单元 三、自主练习 （2）变化“桥墩”的距离，记录纸桥最多能放硬币的个数。 “桥墩”距离（厘米） 6 8 10 12 14 16 硬币个数 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 6cm 8cm 10cm 12cm 14cm 16cm （3）涂一涂。 （4）观察统计图，你发现了什么？与同学交流一下。 青岛版三年级下册第八单元 5.三（1）班进行“我的梦想”调查，调查情况记录如下。 科学家 医 生 军 人 教 师 其 他 三、自主练习 梦想职业 科学家 军人 医生 教师 其他 人数 （1）将数据整理在下表中。 青岛版三年级下册第八单元 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 喜欢哪种职业的人数最多？谈谈你的想法。 科学家 军人 医生 教师 其他 三、自主练习 （2）涂一涂。 梦想职业 科学家 军人 医生 教师 其他 人数 15 12 6 8 3 青岛版三年级下册第八单元