【解析】安徽省屯溪一中2015届高三上学期第四次月考数学(理)试题.docVIP

【解析】安徽省屯溪一中2015届高三上学期第四次月考数学(理)试题.doc

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【解析】安徽省屯溪一中2015届高三上学期第四次月考数学(理)试题

安徽省屯溪一中2015届高三上学期第四次月考数学(理)试题 【试卷综述】本试卷试题主要注重基本知识、基本能力、基本方法等当面的考察,覆盖面广,注重数学思想方法的简单应用,试题有新意,符合课改和教改方向,能有效地测评学生,有利于学生自我评价,有利于指导学生的学习,既重视双基能力培养,侧重学生自主探究能力,分析问题和解决问题的能力,突出应用,同时对观察与猜想、阅读与思考等方面的考查。 【题文】一、选择题:本大题共10小题,每小题5分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 【题文】1.复数满足(为虚数单位),则在复平面内对应的点 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【知识点】复数的基本概念. 【答案解析】 解析:由,得. 在复平面内对应的点的坐标为,是第一象限的点.故选:A. 【思路点拨】由复数的除法运算化简复数,得到对应点的坐标得答案. A.B.【知识点】命题的否定. 【答案解析】 解析:命题“和为偶数的两个整数都为偶数”的否定是:和为偶数的两个整数不都为偶数.故选:D. 【思路点拨】直接利用命题的否定写出结果即可. ,,则 ( ) A.B. D. 【知识点】交、并、补集的混合运算;其他不等式的解法. 【答案解析】 解析:={x|(x+3)(x﹣1)<0}={x|﹣3<x<1}, ={x|﹣3<x<1}{x|x≤﹣3}={x|x<1},{x|x≥1}.故选. 【思路点拨】先利用分式不等式解法化简,再进行计算,得出结果. ”是“函数的最小正周期为”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【知识点】三角函数的周期性及其求法;必要条件、充分条件与充要条件的判断. 【答案解析】 解析:函数,它的周期是,显然“”可得“函数的最小正周期为” 后者推不出前者,故选A. 【思路点拨】化简,利用最小正周期为,求出,即可判断选项. .由直线与曲线所围成的封闭图形的面积为( ) A. B. C. D.【知识点】定积分在求面积中的应用. 【答案解析】 解析:作出对应的图象如图: 则对应的区域面积,故选:D 【思路点拨】先根据题意画出直线及所围成的封闭图形,然后利用定积分表示区域面积,最后转化成等价形式. 的图像大致为( ) 【知识点】函数的图象.B 【答案解析】 解析:因为,所以函数为奇函数,图象关于原点对称,所以排除A. 当x=1时,y>0,所以排除C. 因为,所以当x→+∞时,y→1,所以排除D.故选B. 【思路点拨】利用函数的奇偶性,对称性和特殊点的特殊值分别进行判断即可. 中,是边上的一点,. 若记,则用表示所得的结果为 ( ) A.B.C.D. 【知识点】平面向量的基本定理及其意义. 【答案解析】C 解析:如图,B,D,C三点共线,存在μ,使; ;; 又;;; ;. 故选C. 【思路点拨】B,D,C三点共线,所以根据已知条件对于,能够得到,所以得到,所以. .表示等差数列的前项的和,若,则下列不等关系不一定成立的是( ) A. B. C. D. 【知识点】等差数列的性质. 【答案解析】B 解析:表示等差数列的前项的和,, S6﹣S5=a6<0,则有可能成立,即A有可能成立; 5a5﹣(a1+6a6)=5(a1+4d)﹣[a1+6(a1+5d)]=﹣2a1﹣10d=﹣2a6<0, 不成立,即B不成立; a5>0,a4>0,a3>0,有可能成立,即C是有可能成立; a3+a6+a12﹣2a7=(3a1+18d)﹣(2a1+12d)=a1+6d=a7<0,,故D成立.故选:B. 【思路点拨】a5>0,a6<0,这个数列是递减数列,公差d<0.由此入手对各个选项逐个进行分析,能求出结果. 的导数为,,对于任意的实数都有,则的最小值为( ) A. C. D. 【知识点】导数的运算.B 【答案解析】 解析:f(x)=2ax+b,f(0)=b>0; 对于任意实数x都有,a>0且b2﹣4ac≤0, b2≤4ac,c>0; , 当a=c时取等号.故选C. 【思路点拨】先求导,由f′(0)>0可得b>0,因为对于任意实数x都有,所以结合二次函数的图象可得a>0且b2﹣4ac≤0,又因为,利用均值不等式即可求解.

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