幼小衔接2014教案.pptVIP

幼儿园认了一本 上学无障碍 读书很自信 一、二年级认了三本 不为生字愁 省时做其它 买识字读本。不断反复。增强趣味。 生活中识字。姓名、广告、招牌、目之所触 字族识字。 字理识字。 第二件事 阅读 经典背诵 广泛阅读 考考姥爷 淇有一本书《春》，上面讲了许多春天的秘密，吃午饭的时候 淇淇：姥爷，树发芽了，为什么小芽儿有点发红？ 姥爷笑笑：不知道。 淇淇：因为还没有进行光合作用，没有叶绿素。谁最先知道春姑娘来了？ 姥爷又笑笑：不清楚。 淇淇：是植物。你说玉兰花为什么先开花后长叶？ 姥爷只好再笑笑：不知道。 淇淇：因为玉兰花的叶子比花怕冷。 姥爷吃完饭，离开饭桌。 淇淇：姥爷你别走，今天就是专门考你的，平时就你讲究。 大家：哈哈哈。姥姥笑得最凶。 《新作文》《百科知识》《绘本图书》《历史故事》《诗词故事》《漫画》 朗读 背诵 朗读建立自信 学朗诵----背诵诗歌（经典儿童诗）金波 《我想》《鸟与树》 小老师----超级自信 《中华之歌》 浊浊黄河水，万曲千弯，执着而沉重的默诵这一信念；? ? 滚滚长江浪，三源九脉，激昂而热烈的奔啸这一呐喊。 《春》小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 《春江花月夜》MP3 领读、演讲 有兴趣的方法 寓教于乐。用孩子喜欢的方法，她不烦、不厌，保持动力。 1、梳诗头 这次，突发奇想，在淇淇头上做了点儿文章，她每次不爱背诗，我就给她梳“诗头”，梳一首诗在头上，边梳边讲，路上再背一背，效果很好哟。 第一首：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，在头顶上梳一个高高的小辫。用一串皮筋，把白鹭梳上天。后边用两个金黄的头花当黄鹂，美了一整天，逢人就介绍一番。 第二首：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。” 第三首：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 、、、、、、 2、讲条件。 编一个故事、识字多少可以得到奖励。如下一盘五子棋、跳棋、给她读一个故事、看一集动画片。 3、听与读。 听读故事 共读故事 4、红花棋 “让读书成为习惯”，孩子们爱阅读，下面是一个孩子2009年11月的读书统计?三年级 《特洛伊的冒险行动》 8万 09.11.2 《爷爷铁床下的密室》 5万 09.11.5 《细米》 12万 09.11.7 《时代广场的蟋蟀》 7万 09.11.8 《思黛拉街的鲜事》 8.5万 09.11.12 《狗来了》 7万 09.11.13 《野风车》 13万 09.11.15 《马提与祖父》 4.5万 09.11.16 《没头脑与不高兴》 6.5万 09.11.24 《上学就看——植物园》 2万 09.11.25 《苹果树上的外婆》 4万 09.11.25 《母爱故事》 18万 09.11.28 《全阅读》三年级 9万 09.11.30 合计：104.5万 第三件事 作文 词语意识 见到什么，形容什么，写什么。 观察 好大的风 2008、3、21 春寒料峭，今天变天了，天阴沉沉的，风很大，放学了，妈妈带我回家。 我看见红叶李那正在盛开的花被风吹得花瓣飘落，下起了花瓣雨，我们来到树下，满地都是星星点点的淡粉色的花瓣儿。 我看见柳树的枝条快速地荡来荡去，像小朋友在荡秋千。 我看见香樟树上的旧叶子落了下来，有红的、黄的、绿的，吹到路边，这儿有一些，那儿有一些。 妈妈在风中带着我，把领子竖起来，使劲地骑着车。 词语接龙 成语、诗句、两字词、、、、、、都可以。用大人的素养来陶冶孩子。（故意想不起来，让她帮助你；借给她一个好词语。父亲是一座山，母亲是一个港湾。） 故事－－事情－－情感－－感动 词