二年级语文上册第五组《称赞》第二课时课件.pptVIP

* * * 刺 板 瞧 猬 椅 糙 但 凳 傍 留 称 赞 听老师朗读课文： （1）边读边标出自然段. （2)找出课文中的主人公，圈出来。 刺 猬 小 獾 小 獾 在灌木丛中捉老鼠，甚至吃动物腐烂的尸体。 它的爪子细长而且弯曲，尤其是前肢爪，是掘土的有力工具。 獾是群居动物，一个洞穴内居住十只左右。獾是夜行性动物，有冬眠习性，11月入洞冬眠，第二年3月出洞。 小刺猬是怎样称赞小獾的？ 边读1——4自然段边想： 用“ ”画下来。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。 他对小獾说:“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 一_____比一_____ ____了_____ 写 走 拿 看了看。 小獾的凳子到底做得怎么样？ 默读课文2自然段： 用“ ------ ”画下来。 板凳做得很粗糙。 粗糙 凳子腿一边……一边…… 有的凳子……有的凳子…… 这么粗糙的板凳谁会喜欢呀？可是小刺猬却称赞小獾说:“ 你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 板凳做得很粗糙。但是看得 出，他做得很认真。 小刺猬当时可能会想：-------，所以小刺猬要称赞小獾 “你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 虽然……但是…… 　听了小刺猬的称赞，小獾高兴极了，心想：（ ）。于是，它又认真地做起了板凳。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走，发生了什么事呢？ 同桌一起读课文5、6、7自然段 　 当小獾把椅子送给小刺猬时,小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小刺猬真的没干什么吗？ 在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。 有了自信的小獾又是怎样称赞小刺猬的呢？ 边读8——10自然段边想： 用“ ”画下来。 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 小刺猬的称赞，让小獾（ ） 小獾的称赞，使小刺猬（ ） 板书 心 情 卡 （ ）称赞我（ ），我（ ）。 *