江苏省八级数学下册《10.3 相似图形》导学案（无答案）.docVIP

《10.3 相似图形》导学案 基本环节 基 本 内 容 学习 效果 评价 知 识 梳 理 学习目标： 1．了解形状相同的图形是相似的图形； 2．理解相似三角形、相似比的概念． 学习重点、难点： 1．相似三角形定义的理解和认识。 2．准确判断出相似三角形的对应角和对应边。 智 慧 碰 撞 一、自主学习 下面各组图形中，哪些是相似图形？哪些不是？ 二、合作探究 1、操作：（小组合作） （1）度量课本第90页放大镜中的三角形和原三角形对应的角和边，你发现了什么？ （2）放大镜中的三角形和原三角形形状相同吗？ 它们相似吗？ 2、归纳：---------------------------------叫做相似三角形。 --------------------------叫做相似比。 数学表达：如图,在△ABC和△A′B′C′中, ∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′； 则△ABC与△A′B′C′相似。记作 ABC∽△ A′B′C′, 其中k叫做它们的相似比 注意：对应顶点的字母写在对应的位置上 反之：若△ABC与△A′B′C′相似, 则∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′； 3、思考： 如果相似比 k=1，这两个三角形有怎样的关系？ -----------全等 4、探索：（类比思想） 我们知道：各角对应相等、各边对应成比例的两个三角形，叫做相似三角形。相似三角形中对应边的比叫做相似比。假如把三角形换成四边形、或者五边形，甚至多边形呢？ 归纳： ----------------------------叫相似多边形。---------------叫做相似比。 二、教学例题 例1、如图D、E、F分别是△ABC三边的中点。△DEF与△ACB相似吗？为什么？ 例2、如图△ABC∽△A′B′C′，求∠α、∠β的大小和A′C′的长 拓 展 延 伸 一、新知应用 已知：如下图，△ABC∽△DEF，则这两个三角形的相似比是________． 二、当堂检测 1．P92：1、2 2如上图，一张矩形报纸ABCD的长AB=acm，宽BC=bcm，E、F分别是AB、CD的中点，将这张报纸沿着直线EF对折后，矩形AEFD的长与宽之比等于矩形ABCD的长与宽之比，则a：b等于（ ） （A）：1 （B）1： （C）：1 （D）1： 3．在如图所示的两个相似四边形中，求x、y、∠α的值． 4．如图，矩形草坪长为20m，宽为10m，沿草坪四周处围有1m宽的环形小路，问：小路内外边缘所成的两个矩形相似吗？为什么？ 情 感 升 华 如图，平移方格纸中的图形，使点A平移到点A′处，画出放大1倍后的图形．（所画图中线段必须借助直尺画直，并用阴影表示） 认识与 收获 上课时间： 年 月 日