江苏省八级物理下册《8.3摩擦力》课件 苏科版.pptVIP

放学回家后找一根筷子，一只茶杯，适量大米，不借助其他工具，设法将茶杯提起来，提起时手不能接触茶杯。 试一试： * 探究：滑动摩擦力大小与物体接触面积大小的关系 * 探究：滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系 * 第八章 第三节 摩 擦 力 * . 小魔术：筷子提米 * 汽车刹车时的摩擦 听一听： * 生活中的摩擦 看一看： * 1. 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受桌面对手的摩擦。 2. 手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受桌面对手的摩擦。 3. 把圆珠笔芯平行放在桌面上，手平放在笔芯上，用力推或拉，使手在笔芯上运动，感受笔芯对手的摩擦。 —— 滑动摩擦 —— 静摩擦 —— 滚动摩擦 做一做：身临其境感受摩擦 * 想一想： 下列摩擦分别属于哪种类型的摩擦？ 1、汽车刹车时，车轮和地面之间的摩擦。 2、擦黑板时，黑板擦和黑板之间的摩擦。 3、手拿杯子时，手和杯子之间的摩擦。 4、足球在地面上滚动时，球和地面间的摩擦。 一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 * 设计实验： 活动：探究影响滑动摩擦力大小的因素 猜想假设： * 信息快递： 如何测量滑动摩擦力的大小? 将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。 * 设计实验： 活动：探究影响滑动摩擦力大小的因素 进行实验： 控制变量法 猜想假设： 请每个小组就两个猜想设计实验方案，进行实验，并记录实验数据，归纳实验结论。 注意：各个小组要团结协作、分工明确、做好记录。 S V * 活动：探究影响滑动摩擦力大小的因素 xkw 实验数据: 1.探究摩擦力大小和接触面粗糙程度的关系。 接触面材料 木板 毛巾 摩擦力大小/N 2.探究摩擦力大小和压力大小的关系。 压力 压力小 压力大 摩擦力大小/N * 实验数据： 1.探究摩擦力大小和接触面粗糙程度的关系。 接触面材料 木板 毛巾 摩擦力大小/N 其他因素一定时，物体间接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 活动：探究影响滑动摩擦力大小的因素 * 实验数据： 2.探究摩擦力大小和压力大小的关系。 其他因素一定时，物体间压力越大，滑动摩擦力越大。 活动：探究影响滑动摩擦力大小的因素 压力 压力小 压力大 摩擦力大小/N * 更为精确的实验表明: 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、 压力的大小有关。 压力相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 活动：探究影响滑动摩擦力大小的因素 中学 * 1、增大压力 2、增大接触面的粗糙程度 减小摩擦的方法 1、减小压力 2、减小接触面的粗糙程度 增大摩擦的方法 3、变滑动为滚动 4、加润滑剂 * 加润滑剂减小摩擦 * 利用滚动轴承减小摩擦 * 生活·物理·社会 气垫船 磁悬浮列车 * 观察自行车的结构，结合自己骑车的经历，想想哪些地方要增大摩擦，哪些地方要减小摩擦，各自采用了什么方法。 议一议： * 感谢老师们的指导！ 感谢同学们的配合！ *