- 4
- 0
- 约2.71千字
- 约 32页
- 2017-01-16 发布于广东
- 举报
教 学 反 思 这节课引导探究教学法和proteus仿真软件的合理运用,带来了较好的课堂效果,学生参与度提高了,学习更有兴趣了。 我深深感受到,经过精心的设计,枯燥的知识也会变得有吸引力。 单位:青岛市城阳区职业教育中心 说课人:胡艺 《 纯电容电路 》 教 材 分 析 1 教材地位 2 教材地位 1 教学内容 R-L-C串联电路 正弦交流电路 单一元件交流电路 交流串联电路 R-C串联电路 R-L串联电路 纯电容(C)电路 纯电感(L)电路 纯电阻(R)电路 应用广泛 是重点内容之一 为交流串联电路和模拟电路的学习做铺垫 1 教材内容 2 教材地位 教 材 分 析 教 学 目 标 2 教学目标 1 学情分析 3 重难点 知识 1、认识电容器的特性,理解容抗的概念及其影响因素 2、理解并记住纯电容电路中电压与电流的关系,并会进行计算 技能 能设计简单的电路,并能对实验现象进行分析 职业 素质 在实验探究过程中培养学生分工协作的工作态度和勇于探索的精神 教 学 目 标 1 学情分析 2 教学目标 3 重难点 教 学 目 标 难点 理解电容器的特性 关键 能根据条件设计电路证明观点 重点 电容器的特性和纯电容电路中电压与电流的关系 2 教学目标 3 重难点 1 学情分析 教 法 突出重点 解决重点 突破难点 学 法 决定 教师准备: 1、根据班级情
原创力文档

文档评论(0)