七資訊教育-新北市立蘆洲國民中學.docVIP

﹙表十二﹚彈性學習節數課程計畫 台北縣 蘆洲 國民中學 九十六 學年度 上 學期七年級年級資訊教育彈性學習節數課程計畫 設計者：蔡銘宗 一、本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚ 教導學生對電腦較進階的認識，包括硬體、軟體，以及電腦發展的概念介紹。應注重學生概念性的了解而非記憶性的背誦。 多媒體電腦將是個人電腦的標準規格，本學習內涵重點為相關多媒體設備的介紹及作品展示，期使學生了解圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 學生能應用簡報軟體製作並撥放報告內容。 二、本學期課程架構：﹙項目請依學校實際情形調整；至少應含一至六年級「國語文補強教學」、三至七年級「資訊教育」每週各一節。 項目 全校性 活動 全年級 活動 學校特色 課程 學習領域 選修節數 補救教學 班級輔導 學生 自我學習 內容 節數 三、本學期課程內涵：(前項課程架構所列項目，除一至六年級「國語文補強教學」、三至七年級「資訊教育」、四至七年級「數學銜接補強」等項課程內涵呈現於領域計畫外，其餘均須在此呈現其課程內涵) 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 第一週 8/27-9/1 2-2-1了解電腦教室（或教室電腦）的使用規範。 2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 電腦教室使用規範。 個人電腦使用規範。 操作電腦時應注意的事項。 說明本學期課程內容。 說明課程評量標準。 1 ●自編教材 課堂問答。 課堂觀察。 學習單。 第二週 9/2-9/8 2-4-1認識電腦硬體、軟體、輸入和輸出等基本設備，有應用自由軟體的概念。 熟悉電腦操作環境。 熟悉數位教學平台的登入。 熟悉線上作業繳交方式。 線上作業編輯。 介紹與使用班級部落格。 1 ●自編教材。 課堂問答 實務操作 第三週 9/9-9/15 2-4-1認識電腦硬體、軟體、輸入和輸出等基本設備，有應用自由軟體的概念。 說明電腦軟體的定義。 介紹電腦軟體的種類。 介紹商業軟體與自由軟體。 使用Vmplayer模擬自由軟體的桌面系統與操作。 1 資訊教育輔導團影音教材。 ●自編教材。 課堂問答。 實務操作。 線上作業編輯。 第四週 9/16-9/22 2-4-1認識電腦硬體、軟體、輸入和輸出等基本設備，有應用自由軟體的概念。 說明電腦主機正面各項裝置的名稱、規格與用途。 說明電腦主機背面各項連接埠的名稱、規格與用途。 主機與基本週邊零件組裝實作。 說明週邊設備的的分類、規格與用途。 使用軟體偵測電腦硬體規格。 1 資訊教育輔導團影音教材。 ●自編教材。 課堂問答。 線上作業編輯。 實務操作。 第五週 9/23-9/29 2-4-1認識電腦硬體、軟體、輸入和輸出等基本設備，有應用自由軟體的概念。 認識電腦主機內部構造。 說明電腦主機內部各項零組件的名稱、規格與用途。 示範主機內部各項零組件連接到主機板的位置與接線方式。 分組拆裝電腦主機板上各項零組件。(術科測驗) 1 資訊教育輔導團影音教材。 ●自編教材。 課堂問答。 線上作業編輯。 實務操作。 第六週 9/30-10/6 2-4-3認識程式語言、了解其功能與應用。有開放規格、自由軟體的概念。 介紹程式語言的種類與生活上的應用實例。 介紹流程圖表示問題解決步驟。 1 ●自編教材。 課堂問答。 學習單。 第七週 10/7-10/13 2-4-3認識程式語言、了解其功能與應用。有開放規格、自由軟體的概念。 介紹使用物件導向程式設計軟體-Scratch。 使用Scratch設計簡易程式。 1 ●自編教材。 課堂問答。 實務操作。 第八週 10/14-10/20 2-4-1認識電腦硬體、軟體、輸入和輸出等基本設備，有應用自由軟體的概念。 第一次隨堂測驗(線上測驗)。 核對第一次成績。 繳交成績。 完成線上調查家中電腦與網路環境。 1 ●自編教材。 綜合評量。 (10/8、10/9第一次段考) 第九週 10/21-10/27 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 說明多媒體的定義。 舉例說明多媒體在生活上的應用。 說明與比較數位與類比訊號 1 資訊教育輔導團影音教材。 ●自編教材。 課堂問答。 線上作業編輯。 第十週 10/28-11/3 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 說明數位相機的用途。 示範數位相機操作。 分組使用數位相機拍攝大頭照。 示範數位相機與電腦連接的方式與下載檔案。 1 資訊教育輔導團影音教材。 ●自編教材。 課堂問答。 實務操作。 線上作業編輯。 第十一週 11/4-11/10 2-4-