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电子科技大学成都学院 通信与信息工程系 课 程 设 计 题目名称 智能充电器 学生姓名 学　　号 专　　业 通信技术 指导教师 董 昕 2011年6月制 电子科技大学成都学院 20　　届课程设计任务书 课程名称 课程性质 适用专业 设计项目 指导老师 （职称 ） 本科□ 专科□ 设计目的 设计要求 课程设计的进度安排 参考书目 任务书下达时间 年 月 日 电子科技大学成都学院 姓名 课程设计题目 学号 序号 主要阶段、内容 起止日期 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20　　届课程设计主要阶段进度表 指导教师： 年 月 日 电子科技大学成都学院 20　　届课程设计检查记录表 课程设计名称 设计周数 检查日期 课程设计指导教师 职 称 进行方式：集中□分散□. 地点 检 查 项 目 检 查 结 果 好 一般 不理想 差 课程设计选题适当程度 学生数与指导教师数配比 （15名学生/教师 好； =20名/教师 一般； =30名学生/教师不理想；40名学生/教师 差） 指导教师到位情况 学生课程设计完成进度及质量 对学生课程设计日常管理（出勤考核）措施及执行情况 综合意见： 检查人 电子科技大学成都学院 20　　届课程设计报告表 学生姓名 学号 专业 课程名称 设计项目 实验要求 同组成员 设计原理及结果 课题预期创新点 本次课程设计的心得体会 完成时间 年 月 日 课程设计评分表 姓名： 年级： 级 专业： 班级： 班 总分： 考核项目 过程成绩 成果成绩 设计报告 总 成 绩 考核内容 态度、纪律（30%） 质量、效果（30%） 书写、水平（40%） 考核环节 团结协作有钻研精神 爱护公物文明卫生 遵守纪律和制度 出勤情况 外形美观，焊接质量好，成品功能符合设计要求，有一定的创新。 摘要符合要求、语句通顺、内容充实、图表和曲线清晰符合规范、文字规范。方案选择、论证、设计、计算正确。 分值 6 6 8 10 30 40 100 评分 评分教师： 评分时间： 年 月 日 随着科学技术的进步，数字电路对人们影响越来越广，数字领域的发展致使工业、农业、科技和国防等领域以及人们的社会生活发生了令人瞩目的变革。在数字电子高速发展的时代，电池已经成为了不可缺少的一部分，本课程设计是要用数字集成电路实现稳压电源。 设计制作步骤: 1构思画出设计方案图, 2设计并画智能充电器电路原理图, 3 列出原器件清单, 4 设计PCB图, 5 制作电路板, 6 安装原器件并焊接和调试,　Abstract With the progress of science and technology, digital circuit impact on people more widely, res