2017届高考数学大一轮总复习计数原理、概率、随机变量及其分布9.7离散型随机变量及其分布列理例析.ppt

最新考纲　1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性；2.理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单应用。 1．离散型随机变量 我们将随机现象中试验(或观测)的每一个可能的结果都对应于一个数，这种对应称为一个__________，通常用大写的英文字母如X，Y来表示。随机变量的取值能够一一列举出来，这样的随机变量称为离散型随机变量。 2．离散型随机变量的分布列 (1)定义 我们设离散型随机变量X的取值为a1，a2，…，随机变量X取ai的概率为pi(i＝1,2，…)记作： ______________(i＝1,2，…)，或把上式列成表： (2)离散型随机变量分布列的性质 ① __________(i＝1,2,3，…)； ②_____________。 [判一判] (1)随机试验所有可能的结果是明确的，并且不止一个。(　　) 解析　正确。根据随机试验的条件可知正确。 (2)离散型随机变量的所有取值有时无法一一列出。(　　) 解析　错误。离散型随机变量的所有取值可以一一列出。 (3)离散型随机变量的分布列中pi0(i＝1,2，…)。(　　) 解析　错误。离散型随机变量的分布列中pi≥0(i＝1,2,3，…)。 (4)离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和。(　　) 解析　正确。由离散型随机变量的分布列的性质可知该命题正确。 (5)从4名男演员和3名女演员中选出4人，其中女演员的人数X服从超几何分布。(　　) 解析　正确。根据超几何分布的特征可知正确。 [练一练]　 1．10件产品中有3件次品，从中任取2件，可作为随机变量的是(　　) A．取到产品的件数 B．取到正品的概率 C．取到次品的件数 D．取到次品的概率 2．设随机变量X的分布列为 3．袋中装有10个红球、5个黑球。每次随机抽取1个球后，若取得黑球则另换1个红球放回袋中，直到取到红球为止。若取球的次数为X，则表示“放回5个红球”事件的是(　　) A．X＝4 B．X＝5 C．X＝6 D．X≤5 5．设某运动员投篮投中的概率为0.3，则一次投篮时投中次数X的分布列是________。 解析　投中0次的概率为P(X＝0)＝0.7，投中1次的概率P(X＝1)＝0.3， 故X的分布列为 答案　 (2)设离散型随机变量X的分布列为 求随机变量Y＝|X－1|的分布列。 【解】　由分布列的性质，知 0．2＋0.1＋0.1＋0.3＋m＝1，∴m＝0.3。 列表 |X－1|10123∴P(Y＝1)＝P(X＝0)＋P(X＝2)＝0.2＋0.1＝0.3， P(Y＝0)＝P(X＝1)＝0.1， P(Y＝2)＝P(X＝3)＝0.3，P(Y＝3)＝P(X＝4)＝0.3。 因此Y＝|X－1|的分布列为 【规律方法】　(1)利用分布列中各概率之和为1可求参数的值，此时要注意检验，以保证每个概率值均为非负数。 (2)若X是随机变量，则Y＝|X－1|仍然是随机变量，求它的分布列可先求出相应随机变量的值，再根据互斥事件概率加法求Y取各值的概率，进而写出分布列。 变式训练1　(1)随机变量X的分布列如下： 其中a，b，c成等差数列，则P(|X|＝1)＝________。 (2)在例1(2)中条件不变的情况下，求Y＝2X＋1的分布列。 解　列表 ∴P(Y＝1)＝P(X＝0)＝0.2， P(Y＝3)＝P(X＝1)＝0.1， P(Y＝5)＝P(X＝2)＝0.1， P(Y＝7)＝P(X＝3)＝0.3， P(Y＝9)＝P(X＝4)＝0.3。 因此，Y＝2X＋1的分布列为 【例2】　(2015·安徽卷改编)已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机检测一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束。 (1)求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率； (2)已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用(单位：元)，求X的分布列。 【规律方法】　(1)求离散型随机变量的分布列的关键是分析清楚随机变量的取值有多少，并且正确求出随机变量所取值对应的概率。 (2)在求解随机变量概率值时，注意结合计数原理、古典概型等知识求解。 变式训练2　某商店试销某种商品20天，获得如下数据： 试销结束后(假设该商品的日销售量的分布规律不变)，设某天开始营业时有该商品3件，当天营业结束后检查存货，若发现存量少于2件，则当天进货补充至3件，否则不进货，将频率视为概率。 (1)求当天商店不进货的概率； 【例3】　(2015·天津高考改编)为推动乒乓球运动的发展，某乒乓球比赛允许不同协会的运动员组队参加。现有来自甲协会的运动