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第十三章 生物的命名和分类 1、生物的命名 2、生物的分类 3、生物检索表 4、我国特有的珍稀生物 * 第4节 我国特有的珍稀生物 1、知识目标 (1)举例说出我国特有的珍稀生物 (2)说出导致某个物种成为珍稀生物的因素 (3)列举我国保护珍稀生物的自然保护区和有关的法律法规 2、能力目标 初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力 3、情感态度与价值观目标 观察、关爱并保护大自然,认同认识和保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义,关注我国特有的珍稀动植物 * 教学重点: 收集和交流珍稀动植物的照片及相关资料的活动,关注我国特有的珍稀动植物 教学难点: 认同认识和保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义 教学安排:1 课时 * 观看视频:珍稀动植物 * 我国是世界上植物种类最丰富的国家之一,又是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。在这些生物种类中,有不少物种是我国特有的珍稀种类。 * * 朱鹮 ,生活在西北地区海拔1200-1400m的树林地带,白天涉水在溪流和沼泽里,夜间栖息在树上,属于世界性濒危物种,国家一级保护动物 * 扬子鳄,是我国特产的淡水鳄类,是一种古老、稀有的爬行动物 * 金丝猴,背部有金黄色长毛,分布在我国四川、甘肃、陕西、云南等地 * 大鲵,生活在河岸和山谷清澈的溪流中的两栖动物,根据其声,又称它为“娃娃鱼” * 白鱀豚 生活在长江里,是鲸类中最原始的一类 * 珙桐,又叫鸽子树、水梨子,绽开的花苞,像一只只飞翔的白鸽,国家一级保护植物,是我国的特产的植物,是植物界的“活化石”。 * 银杉,在亿万年前就已生存的裸子植物,有植物中“大熊猫”的美称。 * 桫椤 一种喜欢高温高湿的蕨类植物,是我国一级珍稀濒危保护植物。 * 鹅掌楸,叶形奇特似马褂,又称“马褂木”,产于我国长江流域及以南各地,为著名的观赏树。 * P125讨论: 1、根据你收集的资料,导致某个物种成为珍稀生物的因素是什么? 2、我们应该怎样保护好这些珍稀生物? 1、导致某个物种成为珍稀生物的因素可能是栖息地被破坏(包括自然因素和人为因素)、环境因素、人类的过度捕猎,等等。 2、我们可以通过建立自然保护区、强化法规宣传,增强每个公民的法律意识等措施,保护好这些珍稀生物。 * 我国重要的野生动物自然保护区 1、四川卧龙、王朗自然保护区 (保护大熊猫、金丝猴等动物) 2、广西花坪自然保护区(保护珍贵植物银杉) 3、可可西里自然保护区(保护藏羚羊) 4、长白山自然保护区(保护生态系统) * 四川卧龙自然保护区 (保护大熊猫、金丝猴等动物) * 可可西里自然保护区 (保护藏羚羊) * 长白山自然保护区 (保护生态系统) * 广西花坪自然保护区 (保护珍贵植物银杉) *
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