第八章导学案全集.docVIP

第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 姓名 一、导学目标知识点（预习提纲）： 1.理解牛顿第一定律的内容和含义 2.知道理想实验是科学探究的一种重要方法 3.理解惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质 4.知道一切物体在任何情况下都具有惯性 二、导学方法：讨论、实践法。 三、导学过程： 知识点一： 阻力对物体运动的影响 1、阅读课本P16面。你认为运动的物体停下来的原因是____________________。 2、演示图8.1-2 ，阻力对物体运动的影响 （1）让小车从斜面的一定高度滑下，观察小车在毛巾上滑行的距离; (2)再次让小车从斜面的 滑下，观察小车在棉布上滑行的距离。 （3）去掉棉布，再次让小车从斜面的 滑下，观察小车在木板上滑行的距离。 毛巾 棉布 木板 阻力 小车运动的距离 由实验可知，运动的小车所受的阻力变 ，向前滑行的距离 。 推测，如果小车受到的阻力继续变小，那么小车将 3、思考（1）每次实验小车都要从同一高度滑下，为什么？ (2)使小车在三种不同的表面通过，目的是 (3)多次实验，小车最终都静止，是因为 (4)小车运动的距离长短与它受到的阻力的关系是 知识点二：牛顿第一定律 4、伽利略对上述实验进一步推测：如果物体受到的阻力为零，速度就 ，物体将以 。 5、牛顿第一定律： 【牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步的 而概括出来的】 6、判断 物体不受力的作用时，一定保持静止状态。 （ ） 7、目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将 （ ） A.沿原路返回地球 B.沿原方向做匀速直线运动 C.沿原方向做加速运动 D.沿原方向做减速直线运动 知识点三：惯性 观察图8.1-3、8.1-4、8.1-6 8、惯性：一切物体都有保持 的性质，这种性质叫惯性。 9、解释惯性现象的一般步骤：物体原来的运动状态→发生了怎样的变化→什么物体由于惯性从而导致了什么样的结果 四、课堂达标： 1.同学们骑自行车上学，当停止蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动。这是由于自行车具有 的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了 的作用。 2、在研究牛顿第一定律的实验中，使用同一小车从斜面的相同高度开始下滑，这样做的目的是????????????????????? 。从实验可以看出，物体表面越光滑，小车受到的阻力越??????? ，运动距离越???????? ，越接近???????? 运动。如果表面光滑到一点阻力也没有，小车将保持????????????? 状态永远运动下去。 3、在匀速行驶的火车车厢的桌子上放着一个小球，当火车匀速行驶时，小球不动；当火车加速时，小球向车后方滚动。这些现象说明 ( 　) A火车匀速行驶时，小球没有惯性 B火车静止时，小球才有惯性 C火车运动状态发生变化时，小球才有惯性 D小球任何情况下都有惯性，与运动状态无关 五、课堂小结： 1.一切物体在 或受 的作用时，总保持 状态或 状态，这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律是在大量实验的基础上 出来的。 2.牛顿第一定律反过来也可以用，如果物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，那么物体一定