人教版本化学九上课题2(燃料的合理利用与开发)课件20.pptVIP

人教版本化学九上课题2(燃料的合理利用与开发)课件20.ppt

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人教版本化学九上课题2(燃料的合理利用与开发)课件20

在人类改造自然的漫长历史中人类形成的传统发展思想为人类创造了无比巨大的社会财富,并以其辉煌的功绩成为人类历史文明的象征。但是,历史的辩证法却总是在自然与社会历史进程的关键时刻做出“物极必反”的转化。人类在与自然界进行漫长历史斗争的时候虽然已取得了一次又一次的胜利,然而对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。 人类从利用自然火到钻木取火,再到熟练的使用矿物燃料,“火”一直伴随着人类成长,创造着人类文明。 温室效应 刚果(金)暴风雨后水气迷漫 一、燃料燃烧对空气的影响 1煤的燃烧 活动与探究:酸雨危害的模拟实验 实验: SO2的溶解性实验 ①向盛满SO2的饮料瓶中加入适量水; ②向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。 活动与探究:酸雨危害的模拟实验 实验:模拟实验 实验用品:SO2水溶液、镁条、大理石 下图是某环保组织监测到的位于贵阳市大十字路口处空气中CO含量随时间变化的曲线,横坐标表示北京时间0~24小时,纵坐标表示CO的含量。 a、你从此监测结果中获得了什么信息? b、分析造成这种情况的原因。 2、汽车用燃料的燃烧对空气的影响 减少汽车气对空气的污染可采取哪些措施? 减少汽车尾气对空气污染的措施有: (1)改进发动机的燃烧方式,以使燃油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。 二、使用和开发新的燃料及能源 1、乙醇和氢气是两种清洁能源,其中氢气被认为是最清洁的燃料。 * 制作人:王刚 金沙县沙土中学 2009、12 1998年,厄尔尼诺肆虐, 海南省干旱严重,全省 十九个县市发生旱灾。 2002年,厄尔尼诺来势汹汹 纽约遭遇暴风雪 马车大行其道 课题3 思考1:煤中含哪些元素? 碳元素 硫元素 氮元素 CO 有毒气体 CO2 温室效应 SO2 NO2 酸雨 思考2:燃烧后这些元素转化成什么物质,造成什么危害? 分析 现象 ② ① 实验步骤 饮料瓶变瘪 溶液变成红色 SO2溶解于水压强减小 SO2与水反应生成一种酸性物质 大理石 镁条 现象 加入物质 有气泡产生,镁条逐渐溶解 有气泡产生 农业 桥梁 森林 文物 人体健康 河流 1908年 1969年 讨论:根据上述实验,试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏。 CO的含量 0 6 12 18 24 时间 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等 思考:汽车尾气中的主要污染物有哪些? 含铅化合物和烟尘等 一氧化碳,未燃烧的碳氢化合物 一氧化碳,氮的氧化物 含铅化合物和烟尘等 一氧化碳,未燃烧的碳氢化合物 一氧化碳,氮的氧化物 煤和石油等化石燃料造成对空气的 污染,主要有哪些方面? 1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时, 产生空气污染物如二氧化硫; 2、燃料燃烧不充分,产生一氧化碳; 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒 等排放到空气中。 来源 特点 燃烧反应的化学方程式 化学式 乙醇(酒精) C2H5OH C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O 点燃 燃烧产物基本上不污染环境,可做 酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。 高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇,属于可再生能源 来源 特点 燃烧反应的化学方程式 化学式 氢气 H2 2 H2 + O2 === 2 H2O 点燃 燃烧产物无污染,是最清洁的燃料 氢气可由水分解制得,目前制取成本 高,贮存困难,作为燃料暂不能广泛 使用,但终将成为主要能源之一 1、乙醇和氢气是两种清洁能源,其中氢气被认为是最清洁的燃料。 ????????????????????????????????????????????????????????????? 新疆维吾尔自治区 上海 风力发电 利用不同形式的能量发电示意图 太阳能电池 新能源的种类:太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 开发新能源的作用:解决化石能源枯竭,减少环境污染。 * * * *

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