人教版本化学选修4第三节（化学平衡）（第2课时）课件.pptVIP

【解析】　本题考查化学平衡常数及转化率的计算，意在考查考生对数据的分析处理能 力。设平衡时甲中CO2的转化浓度为x mol/L,则平衡时H2、CO2、H2O、CO的浓度分别为(0.01－x)mol/L、(0.01－x)mol/L、xmol/L、xmol/L， B项正确；平衡时甲中c(CO2)＝0.01－0.006＝0.004(mol/L)，丙中c(CO2)＝0.02－0.012＝0.008(mol/L)，C项错误；反应开始时，丙中反应物浓度最大，反应速率最快，甲中反应物浓度最小，反应速率最慢，D项正确。 【答案】　C (2010·高考四川卷)反应aM(g)＋bN(g)cP(g)＋dQ(g)达到平衡时，M的体积分数y(M)与反应条件的关系如图所示。其中z表示反应开始时N的物质的量与M的物质的量之比。下列说法正确的是(　　) 等效平衡 例3 上述四种情况达到平衡后，n(CO)的大小顺序是(　　) A．乙＝丁丙＝甲　　　　　　 B．乙丁甲丙 C．丁乙丙＝甲 D．丁丙乙甲 【解析】　解题时应注意该反应及反应的特 点，即反应前后气体体积不变，同时要明确等效平衡的条件。把丙中a mol CO和a mol H2O按化学计量数转成CO2和H2也分别为a mol，则甲与丙是等量等效，则达平衡时，n(CO)应相等；把丁中a mol CO和a mol H2O按化学计量数转成CO2和H2，则起始时丁中CO2为2a mol，H2为a mol， 则与乙等量等效，到达平衡时n(CO)相等。乙与甲相比相当于在甲的平衡中又加入了a mol 的CO2，导致平衡正移，则平衡时n(CO)乙n(CO)甲，故选A。 【答案】　A 【规律方法】　分析等效平衡的关键是分清全等平衡和等比平衡，分析化学平衡有关问题时常用以下两种方法： (1)极限思维法。我们在求某一物质在平衡状态的浓度取值范围时，常采用极限思维法，让正反应(或逆反应)完全进行，可以求得其取值范围或取值。 (2)虚拟法。我们在解题中若遇到将两个状态进行比较这类问题，可以“虚拟”一个中间过程，如一个容器、一个隔板等，然后再进行比较。 课堂达标即时巩固 平衡常数的应用 平衡理论作为一个相对独立的知识体系是高考必考的考点，利用化学平衡常数可以判断是否是平衡状态，平衡移动的方向，反应的热效应，反应的限度大小等，因此成为高考中本部分的突破口和切入点。 热点示例思维拓展 (1)通过分析上图，该反应的正反应为________反应(填“吸热”或“放热”)。 ?(2)在T1、D状态时，v(正)________v(逆)(填“”、“”或“＝”)。 * * * 即时应用 2．(2012·合肥高二检测)在密闭容器中，保持一定温度进行如下反应N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)，已知加入1mol N2和3mol H2，在恒压条件下达到平衡时生成amol NH3，在恒容条件下达到平衡时生成b mol NH3(见下表中编号①的一行)。若相同条件下，达到平衡时混合物中各组分的百分含量不变。回答下列问题： (1)写出该反应的化学平衡常数表达式，K＝__________。 (2)平衡常数K值越大，表明建立平衡时__________(填字母序号)。 A．N2的转化率越高　　　　 B．NH3的产量越大 C．正反应进行得越彻底 D．化学反应速度越快 (3)a与b的关系是：a__________b(填“”、“”或“＝”)。 (4)填写下表： 状态 条件　　 起始时物质的 物质的量(mol) 平衡时NH3的物质 的量(mol) 编号 n(N2) n(H2) n(NH3) 恒容 ① 1 3 0 b ② 0 0 b ③ 2.25 b (3)同样将1 molN2和3 molH2充入密闭容器，前者在恒压条件下，后者在恒容条件下，因随着反应的不断进行，物质的量不断减小，故前者相当于在后者的基础上增大压强，故反应正向进行的程度更大,生成的NH3更多，故ab。 (4)此时为等温等容条件下且反应前后气体分子数发生改变的反应，故只要完全转化到方程式的左侧n(N2)＝1 mol,n(H2)＝3 mol即可。 答案：(1)c2(NH3)/c(N2)·c3(H2) (2)AC　(3) (4)②2　③0.75　0.5 探究导引3什么是“三段式”分析法？ 提示：三段式法就是依据化学方程式列出各物质的起始量、变化量和平衡量，然后根据已知条件建立代数等式而进行解题的一种方法，这是解答化学平衡计算题的一种“万能方法”。 化学平衡的计算——“三段式”分析法 要点归纳 关系：反应物：c(平)＝c(初)－Δc 生成物：c(平)＝c(初)＋Δc 2．解题思路 特别提醒 即时应用 3．已知可逆反应：M(g)＋N(g)