《立体几何及空间向量法.docVIP

立体几何及空间向量法解决立体几何问题 知识点 （一）、空间点线面的位置 直线与直线的位置 （1） （2） （3） 2、直线与平面的位置 （1） （2） （3） 3、平面与平面的位置 （1） （2） （二）空间点线面的证明 1、平行 线∥线 线∥面 面∥面 垂直 线⊥线 线⊥面 面⊥面 （三）空间向量 1、空间直角坐标系的建立： 空间直角坐标的读取： 空间向量坐标的运算： （1） （2）∥= （3）⊥= （4） （5），则 平面法向量的求法： 如图,设=( x1,y1,z1)、=(x2,y2,z2)是平面α内的两个不共线的非零向量，则步骤如下： 第一步(设):设出平面法向量的坐标为n=(x,y,z). 第二步(列):根据n·a = 0且n·b = 0可 列出方程组 第三步(解):把z看作常数,用z表示x、y. 第四步(取):取z为任意一个正数(当然取得越特 殊越好),便得到平面法向量n的坐标. 例1：在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是面AC的中心,求面OA1D1的法向量. 空间向量法解决证明问题 （1）线线平行： （2）线线垂直： （3）线面平行： （4）线面垂直： （5）面面平行： （6）面面垂直： 空间向量法解决空间角问题 线线角： 线面角： 面面角： 空间向量法解决空间距离问题： 点面距离： 线面距离： 面面距离： 典例剖析 （一）考点一 点线面的证明 例1、【2015高考新课标2，理19】如图，长方体中,，，，点，分别在，上，．过点，的平面与此长方体的面相交，交线围成一个正方形． （Ⅰ）在图中画出这个正方形（不必说出画法和理由）； （Ⅱ）求直线与平面所成角的正弦值． 【答案】（Ⅰ）详见解析；（Ⅱ）． 【考点定位】1、直线和平面平行的性质；2、直线和平面所成的角． 变式训练1、【2015江苏高考，16】如图，在直三棱柱中，已知，，设的中点为，.求证： （1）； （2）. 【答案】（1）详见解析（2）详见解析 【解析】 试题分析（1）由三棱锥性质知侧面为平行四边形,因此点为的中点，从而由三角形中位线性又因为，平面，平面，， 所以平面． 又因为平面，所以． 因为，所以矩形是正方形，因此． 因为，平面，，所以平面． 又因为平面，所以． 变式训练2、【2015高考安徽，理19】如图所示，在多面体，四边形，均为正方形，为的中点，过的平面交于F. （Ⅰ）证明：； （Ⅱ）求二面角余弦值. 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）. 【解析】 试题分析：（Ⅰ）证明：依据正方形的性质可知，且，，从而为平行四边形，则，根据线面平行的判定定理知面，再由线面平行的性质定理知.（Ⅱ）因为四边形，，均为正方形，所以，且，可以建以为原点，分别以为轴，轴，轴单位正向量的平面直角坐标系，写出相关的点的坐标，设出面的法向量.由得应满足的方程组，为其一组解，所以可取.同理的法向量.所以结合图形知二面角的余弦值为. 试题解析：（Ⅰ）证明：由正方形的性质可知，且，所以四边形为