《小学一年级上册说教材.docVIP

说课稿 1 各位领导，大家好，我要说的教材是义务教育人教版课标实验教科书一年级上册教材，它以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的课程理念和目标为依据进行编排的，在总的指导思想上，它体现了课程改革的新理念、新精神。为了更好地了解、准确把握这册教材的编辑意图，现从以下几个方面对教材进行分析：一、教材的基本结构；二、教材的特点；三、学习目标；四、教学内容与提示。 一、教材的基本结构 本册教材由入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际等六大部分组成，并附有两个生字表和一个汉字笔画名称表。 第一部分是入学教育。 第二部分是汉语拼音。（13课、分为四组，一共四个复习） 第三部分是识字。（识字8课，分为两组） 第四部分是课文。（课文20篇，分为四组） 第五部分是语文园地。（每组识字和课文之后安排一个语文园地） 第六部分是口语交际。（每个语文园地后面安排一次口语交际） 最后一部分是两个生字表和一个汉字笔画名称表。（生字表(一)是全册要求认识的字，有400个；生字表(二)是全册要求会写的字，有100个；汉字笔画名称表列举了20种基本笔画。） 二、教材的特点 1．综合性 教材采用多种方式体现语文学科的综合性，使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在兴趣、能力、习惯等方面做好奠基。内容的安排、学习能力的培养从一开始就不是单一