《小学一年级美术上册.docVIP

第一课 影子的游戏 教学目标： １、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 ２、通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。 ３、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 教学重、难点： 通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。 教学准备： 学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。 教学活动过程： 第一课时 活动一：再现影子 以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自由组合，一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。 活动二：再造影子 通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了解物体外形结构与影子之间的关系。 活动三：创作影子 学生在阳光下做出各种形体姿态，互相描画。创作出美丽的影子。 活动五：美化影子： 在描画影子的画中进行联想与添加，使它成为一张完整的创作画。 第二课时 活动一：我来抓住你的影子 学生自由组合，利用手电筒将同学的侧影投射到彩卡纸上画下来并用撕或剪的方法使其变成剪影。 活动二：我们一起演皮影 将作好的剪影放到太阳下动一动，请大家猜猜表现的是哪位同学。 第二题 走近大自然 教学目标: １、能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。 ２、同学之间团结、协作，共同完成作品。 ３、走进自然，更加热爱大自然。 教学重难点： １、是否能积极参与这次活动的全过程。是否能与学生团结合作。 ２、是否能对自己所选材料的特性有近一步了解，是否进一步领略大自然的美丽。 教学准备： 学生：收集各种废旧瓶子、彩色纸、绳子、竹竿等，带小碗或小盘子。 教与学活动的过程： 第一课时 活动一： 出示教师制作的小冰花，请学生看一看、摸一摸，引起学生兴趣。根据自己的经验说一说它是怎样做成的。 活动二： 看看自己带的材料哪一些直接就可以用来制作小冰花，哪一些还需要进行改造再做。 2-3人一组，制作小冰花的胚子。 第二课时 活动一： 带队来到校园里。将材料工具放好。 回忆曾经学过的课文“雪地里的小画家”中小动物是怎样在雪地里作画的。利用带来的工具在沙地上仿造一下各种小动物的脚印。体会造型的快乐。 活动二： 各组派代表交流自己组上节课讨论得要进行的艺术活动的创作思路，教师和其他同学可以提出建议，使其思路更趋合理。可以根据造型内容交换各组需要的工具、材料。 活动三： 小组合作完成作品。教师要指导组长分配任务，鼓励每个人都要发扬合作精神，还要注意安全。 第三课 花地毯 教学目标： １、让学生了解地毯的实用性和装饰性。 ２、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。 教学重、难点： １、能否创作出富有特色的图案。 ２、能否积极参与讨论、绘画、拼贴、欣赏等活动。 教学准备： 教与学活动的过程： 活动一： 地垫拼图游戏：由一个小组的同学一人拿一块地垫，拼插起来，看拼成的大地垫的图案是不是更美，更富有变化。 课后拓展： 让学生尝试用更多的旧材料，如布、线、绳、绒线等来设计制作“小地毯”。 第四课 分一分 变一变 教学目标： １、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 ２、激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 ３、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重、难点： １、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 ２、在重组画面时要采用与众不同的构图。 教学准备： 教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。 教与学活动的过程： 活动一： 引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。 活动二： 教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说，还可以设计出什么样的蛋糕，蛋糕上还可以画什么？ 教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要求。 活动三： 各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分，要每人分到大小基本一样的蛋糕，看哪一组分的巧妙。 利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面，丰富学生的想象力。 活动四： 分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。 做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。 第五课 有趣的半圆形 教学目标： １、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的景物。 ２、通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。 教学重难点： １、引导学生将半圆形变化出各种景物。 ２、引导学生将剪贴出的景物组成有趣的画面。 教学准备： 学生：各种颜色的彩色纸、半圆尺、剪刀胶水、水彩笔、旧挂历、画报等。 教与学活动的