《小学三年级第二学期小学生文明礼仪教案.docVIP

小学生文明礼仪教案 问候 一、教学目标： ??? １．知道日常生活中的常用问候语。 ??? ２．愿意学习并使用问候语。 ??? ３．以正确使用问候语为荣。 ??? ４．知道向别人问候敬意，不同的环境下用不同的问候语及问候方式。 ? 二、教学重点、难点： ??? 让学生愿意学习并正确使用问候语。 ? 三、教学准备： 　　多媒体课件 小红花数朵 ? 四、教学过程： 　　一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！ ? 　　二、出示课件，感知礼貌用语。 　　今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？ 　　板书：妈妈，早上好！ 　　如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！） 上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？ 　　板书：奶奶，您好！ 　　如果是你，还可能怎么问候？ ? ??????? 三、礼仪活动实践： 　　1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。 　　A问声：“您好！” 　　B点头微笑。 　　C招招手。 　　D面带微笑静静的看着。 　　引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？” 在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？ 　　2、比比看，那个小朋友记得快 太阳升，早上好， 见面说您好、您早， 遇到老师忙问候：“老师早上好！” 老师对我点头笑。 晚上星星不满天， 爸爸加班才返还， “爸爸晚上好，您辛苦了！” 爸爸夸我长大了。 ? 　　四、礼仪链接 　　贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了…… 　　美的回声 　　一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友！’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。” ? 　　五、课堂礼仪实践 　　1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？ 　　2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班 ? 　　板书： 　　问候 早晨好、晚上好、您好、辛苦了 小学生文明礼仪规范 1、称谓礼仪　　（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。　　（2）不给他人取绰号、说花名。 　2、问候礼仪　　向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。　　（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。　　（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。　　（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。　 　（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。　　（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。　 　（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。　　（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。　　（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。 3、 餐桌礼仪　　A、在家时：　　（1）请长辈先入座。　　（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。　　（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。　　（5）主动给长辈添饭加菜。　　（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。　　B、在学校：　　（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 　　（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。　　（3）要安静、文明进餐。　　（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。　　（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。　　　4、待客礼仪　　（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。　　（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。 （3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。　　（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。　　（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。　　（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。　　5、做客礼仪　　（1）去亲友家做客要仪表整洁