第节课第周文科必修一第六细胞的生命历程.pptVIP

〖课后巩固 〗 1．整理《学案》，巩固记忆基础知识。 2．作业：知识要点归纳。 3．训练：《同步测控》 　必做题：例题；基础题；提升题的选择题。 　选作题：提升题的简答题。 * 1．简述制作根尖有丝分裂装片的基本操作步骤及其操作目的。 2．简述是细胞分化的概念、特点、原因和意义。 概念： 特点： 原因： 意义： ①解离：使组织细胞相互分离开来。 ②漂洗：清洗掉盐酸，防止解离过度，也有利于染色。 ③染色：使染色体着色，便于观察。 ④压片：使细胞单层展开，便于观察。 在个体发育中，相同细胞后代在形态、结构和功能上发生 稳定性差异过程。 细胞分化是一种持久性的变化。 在特定时间和空间条件下，细胞内基因进行选择性表达。 多细胞生物个体发育基础，使细胞趋向专门化，提高各 种生理功能的效率。 * 细 胞 的 生命历程 细胞的增殖 观察植物细胞的有丝分裂过程 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 第三专题　细胞的生命历程 * 1．说明：细胞衰老与个体衰老关系、细胞衰老特征。 2．简述：细胞凋亡的原因和生理意义。 3．简述：癌细胞特征和致癌因子。 知 识 内 容 要求 实验：观察细胞的有丝分裂 II （1）细胞的分化 （2）细胞的全能性 （3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 （4）癌细胞的主要特征及防治 II II II II * 七、细胞的衰老 1．细胞衰老的概念（补充）： 细胞的　　　　和　　　　逐渐衰退的过程。 2．细胞衰老的原因： 　 细胞的衰老受到　　　的控制。 【判断1】生物个体衰老是由细胞普遍衰老引起的。 【判断2】细胞的衰老必然引起生物个体的衰老。 【思考1】将年轻人的体细胞和老年人的体细胞互换 细胞核，在培养中发现含有　　人细胞核的细胞分裂 次数增多。 新陈代谢　生理功能 √ × 细胞核　 年轻　 * 七、细胞的衰老 【思考2】分析下表实验数据，得出你的结论： 资料1：将不同年龄人的肺成纤维细胞进行体外培养，其细胞 增殖代数分别为胎儿约50次、中年人约20次、老年人2～4次。 结论： 资料2：比较不同动物体细胞的体外培养增殖代数与物种寿命， 获得以下数据：鼠（30／50）、鸡（40／70）、 人（120／110）、龟（170／190）。 结论： 随年龄增长，细胞分裂能力下降； 物种的细胞分裂次数是有限的。 细胞分裂次数与物种寿命正相关。　 * 七、细胞的衰老 3．细胞衰老的特征（理解后读熟） ①细胞内　　　减少，新陈代谢速度　　； ②　的活性降低，许多代谢过程减慢甚至停止； ③细胞内的　　积累，阻止了物质交流和信息传递； ④细胞内　　速度减慢，核体积　　，染色体　　； ⑤细胞膜的　　　功能改变，　　　　功能降低。 含水量　　　　　　　　　下降　 酶　 色素　 呼吸　　　　　　　　膨大　　　　固缩　 通透性　　　　　物质运输　 * 七、细胞的衰老 【思考3】填表说明老年人的衰老特征。 运动能力减退 老年斑 头发变白 皮肤皱缩干燥 原因 衰老特征 细胞呼吸减慢，供能减少 色素积累 合成黑色素的酶活性下降 含水量下降 * 七、细胞的衰老 【练习1】（04年江苏）细胞衰老是一种正常的生命现 象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是（ 　） 　A.细胞内有些酶活性降低 　B.细胞内色素减少 　C.细胞内水分减少 　D.细胞内呼吸速度减慢 B　 * 八、细胞的凋亡（细胞编程性死亡） 1．细胞凋亡的概念： 　 由　　决定的细胞　　结束生命活动的过程。 2．细胞凋亡的过程：（补充） 3．细胞凋亡的意义： 维持生物体的正常　　和内环境的　　； 抵御外界环境因素的　　。 基因　　　　　自动　 【判断3】细胞凋亡就是细胞坏死。（　） 发育　　　　　稳态　 干扰　 ×　 * 九、细胞的癌变 1．癌细胞的概念： 　 生物体内失去　　　　、连续　　　　的细胞。 2．癌细胞的特征： ①无限增殖而不　　，失去了　　　　　能力； ②　　　　　　发生的显著变化，多为球形； ③癌细胞的表面发生变化，　　　成分减少. 【思考4】癌细胞容易扩散和转移的原因是什么? 【思考5】癌症又称为细胞周期病，为什么？ 机体控制　　　恶性增殖　 分化　　　　接触性抑制　 细胞形态结构　 糖蛋白　 细胞表面糖蛋白减少，细胞之间黏着性降低，细胞容易分散。　 癌细胞的细胞周期失去控制。　 * 九、细胞的癌变 3．细胞癌变的原因 ①外因：包括　　因子、　　因子和　　因子。 ②内因：在致癌因子作用下，细胞内正常的　　基因 　　　　和　　基因发生突变。 4．癌症的防治 ①导致癌症的不良习惯主要有哪些？ ②列举2～3种能够抗癌的生物成分。 【思考3】提出从分子水平治疗癌症的措施。 物理