《小学六年级上册语文经典——拓展提升总结练习.docVIP

经典——拓展提升总结练习 填写古诗： 独在异乡为异客，（ ）。 ——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》 （ ），西出阳关无故人。 ——唐·王维《送元二使安西》 桃花潭水深千尺，（ ）。 ——唐·李白《赠汪伦》 （ ），天下谁人不识君？ ——唐·高适《别董大》 海内存知己，（ ）。 ——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》 成语积累： （ ）调（ ）顺 呼（ ）唤（ ） 东（ ）化（ ） （ ）（ ）无阻 狂（ ）暴（ ） （ ）（ ）同舟 诗上填昆虫的名字 小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。 ——宋·杨万里《小池》 （ ）噪林逾静，鸟鸣山更幽。 ——南朝（梁）·王籍《入若耶溪》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑（ ） ——唐·杜牧《秋夕》 用“野”组词 表示郊外，村外：（ ） 表示指不当政的地位，与“朝”相对：（ ） 表示不讲情理，没有礼貌：（ ） 表示巨大而非分的欲望：（ ） 表示不是人工驯养或栽培（动物或植物）：（ ） 相同音变多字 文明礼貌突出一个gong（ ）字。 办事无私突出一个gong（ ）字。 书写漂亮突出一个gong（ ）字。 有进取心突出一个gong（ ）字。 补充诗句 高堂明镜悲白发， 。 慈母手中线， 。 煮豆燃豆萁， 。 ，遍插茱萸少一人。 白头老母遮门啼， 。 巧对歇后语 听君一席话—— 二虎相争—— 七窍通了六窍—— 十子加两点—— 填写爱国诗句出处 位卑未敢忘忧国。——《 》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。　——《　　　　》 精忠报国。——　《　　　　　》 心理活动的成语 表示忧愁的成语：　　　　　　　　　　　 表示高兴的成语： 表示愧疚的成语： 表示愤怒的成语： 有关读书的诗句 读书破万卷，（ ）。 读书有三到，（ ）。 黑发不知勤学早，（ ）。 描述有关音乐的成语 比喻知音难得或乐曲高妙。（ ） 一个人领头唱三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴，后转用来形容是婉转而含义深。（ ） 形容歌声优美，给人留下难忘的印象。（ ） 看意思填成语 指听得多了，能够说的很清楚、很详细。（ ） 响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。（ ） 使人听了非常吃惊、害怕。（ ） 八大行星排序 连连看 人类学家说 A.森林是绿色的疗养院。 气象学家说 B.森是人类的乐园 经济学家说 C.森林是地球的空调 生物学家说 D.森林是生命的摇篮 医学家说 E.森林是绿色的银行 用“圣”字来称呼 贤惠而有德行的女子。（ ） 传说中称得道成仙的女子。（ 　　） 指儒家所称道德、智能及高超的理想人物。（　　　　　） 对皇家的尊称。（　　　） 天主教徒称耶稣的母亲玛利亚。（　　　） 学以致用 某旅游景区张贴了一则告示：除了你的脚印，是么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 这则告示告诉游人什么呢？ 他写的好不好？说出你的理由。 根据意思写词语（含动物） 比喻任劳任怨、埋头苦干的人。（ ） 比喻外貌善良而内心严厉凶狠的人。