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江苏省连云港灌云县第一中学高一地理《自然灾害与人类》学案 新人教版
——以洪灾为例导学案
【学习目标】
1.了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害。
2. 以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。
3.加深对自然灾害之间关联性认识,增强归纳分析问题的能力。
【学习重点】自然灾害的概念及分类;洪灾的成因。
【学习难点】对自然灾害之间关联性认识,增强归纳分析问题的能力。
自主学习:基础梳理
自然灾害及其分类
1.概念:自然灾害是指在 ,对 和 的事件 。
2.常见的灾种:气象灾害:台风、 、 等
地质灾害:地震、 、 、泥石流等
3.危害:严重影响人类生产生活的正常秩序,威胁人类的 。
二、认识洪水和洪灾
1.洪水是 的现象。
2.洪灾 1)概念:洪水 或冲垮河岸、 ,给人类生产和生活带来损害。
直接损失: 、 伤亡等方面的损失。
2)危害 间接损失: 能源等供应中断,以及城乡
的停止和 。
三、洪灾的形成原因
1.洪水致灾两个基本环节是: 、 。
2.洪水的成因
1)自然原因 气象因素: 破坏植被
地质因素: 2)人为因素 大规模
流域和河道状况: 建筑物
探究活动1:分析流域和河道状况对洪水形成的影响
项目 因素 影 响 流域汇水速度 地面坡度 河道排水速度 通畅程度 四、洪灾的防治措施
项目 内 容 监测和预报 防治措
施 工程措施 非工程措施 问题:植物造林提高森林覆盖率属于哪种措施?
探究活动2:我国洪灾频发的原因是什么?
探究活动3:分析云南多泥石流灾害的原因及防治措施。
【巩固练习】
1.我国洪涝灾害多发的主要原因是( )
A.地域辽阔 B.地形复杂 C.夏季风强弱变化大 D.台风的影响
2.下列气象灾害中,在我国危害范围最广的是( )
A.干旱、洪涝 B.干热风 C.台风 D.寒潮
我国西南地区的川、滇、黔界交界地区形成以地震、泥石流、滑坡为主的灾害系统。造成该地区灾害系统的原因有()
A.该地区地震频发,山体断裂发育,岩石破坏严重B.干湿季不分明,但多暴雨,促使滑坡、泥石流突发C.人类活动大肆砍伐森林是该地区灾害发生的主要原因D.滑坡导致地壳产生强烈的振动,产生地震,加上多暴雨,进而形成泥石流A. B.C..
14.综合题
滞洪区是为了抵御洪水而划定的地区,在洪水期来临时蓄水以保证下游河堤的安全。下图为我国主要滞洪区分布式意图,读图回答问题。
(1)我国滞洪区集中分布地区A是_____流域,C是______流域,B、D在黄河和长江的__________地区。
(2)A地区滞洪区较为集中的原因是___________ _______。
(3)D地区需要划定滞洪区的自然原因是___________ ________________________。
(4)我国滞洪区主要集中在东部地区,而广大的中西部地区几乎没有滞洪区,原因是____
____ 。
15.读“我国洪涝灾害多发地区图”,回答问题:
省、市、自治区 1953~1975年暴雨次数 黑、吉、辽 25~27次 晋 27次 豫 24次 湘、鄂 27~28次 粤、桂 51~64次
(1)洪涝灾害主要是______和______造成的。
(2)我国洪涝灾害比较集中的地区主要有______、______、______、______、______等。从空间上看,都分布在我国的______地区。
(3)结合上表中的资料分析说明:①暴雨出现频率最高的是______,原因
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