《第1单元牛顿第一、第三定律.docVIP

第三章 牛顿运动定律 一．考纲要求 内 容 要求 说明 1．牛顿第一定律、惯性 Ⅱ 2．牛顿第二定律、质量、圆周运动中的向心力 Ⅱ 3．牛顿第三定律 Ⅱ 4．牛顿力学的适用范围 Ⅰ 5．牛顿定律的应用 Ⅱ 二、命题趋势 牛顿运动定律是力学的基本规律，是力学的核心知识，在整个物理学中占有非常重要的地位，因此： 1．预计本章知识在2011 年高考中仍是命题的热点，同时还需要注意与实际生活、生产和科学实验中有关问题相联系． 2．牛顿运动定律是力学中最基础的内容，对比近几年来的高考考查内容，要注重以下几个方面的复习： ①牛顿运动定律尤其是牛顿第二定律的理解和应用：解题的关键是合理构建物理情景，恰当选取研究对象（整体法、隔离法），正确进行受力分析和运动情况分析，再结合牛顿运动定律给予解决． ②牛顿运动定律与信息、图象的结合应用， 解题的关键是正确理解信息、图象的物理含义，建立物理模型，必要时画出运动示意图，结合牛顿定律分析求解． ③牛顿运动定律与万有引力定律的结合应用，牛顿运动定律在卫星与天体中的应用，不可避免的要紧密结合万有引力定律．需合理选择向心力的表达式，列出万有引力等于向心力的方程分析求解相关问题。 第一课时 牛顿第一、第三定律 基础重温　（　填写识记） 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体总保持　匀速直线运动　状态或　静止　状态，除非作用在它上面的力迫使它　改变　这种状态. (2)牛顿第一定律的意义 ①指出了一切物体都有　惯性　，因此牛顿第一定律又称　惯性定律　. ②指出力不是　维持　物体运动的原因，而是　改变　物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因. (3)惯性 ①定义：物体具有保持原来　匀速直线运动　状态或　静止　状态的性质. ②量度：　质量　是物体惯性大小的唯一量度，　质量　大的物体惯性大，　质量　小的物体惯性小. ③普遍性：惯性是物体的　固有　属性，一切物体都有　惯性　. 2.牛顿第三定律 (1)作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是　相互　的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这个物体也施加了力. (2)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小　相等　，方向相反，作用在　同一条　直线上. (3)物理意义：建立了相互作用的物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依赖关系. 4.作用力与反作用力的“四同”和“三不同” 四同： (1)　大小相同　 (2)　方向在同一直线上　 (3)　性质相同　 (4)　出现、存在、消失的时间相同　 三不同：(1)　方向不同　 (2)　作用对象不同　 (3)　作用效果不同　 疑难探究　（　深刻理解） 一、如何理解牛顿第一定律 1.建立惯性的概念，即一切物体都具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性.是物体固有的一种属性，与物体是否受力及物体的运动状态无关. 2.对力的概念更加明确.力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是物体产生加速度的原因. 3.牛顿第一定律不是实验定律，即不能由实验直接加以验证，它是在可靠的实验事实基础上采用科学的抽象思维而推理和总结出来的. 二、牛顿第一定律、惯性、牛顿第二定律的比较 1.力不是维持物体运动的原因，牛顿第一定律指出“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止”.因此物体在不受力时仍可以匀速运动，并不需要力来维持，力是改变这种状态的原因，也就是力是产生加速度的原因. 2.惯性是一切物体保持原来运动状态的性质，而力是物体间的相互作用.因此惯性不是一种力，力是使物体运动状态发生改变的外部因素，惯性则是维持物体运动状态，阻碍物体运动状态发生改变的内部因素. 3.惯性的表现：物体的惯性总是以保持“原状”或反抗“改变”两种形式表现出来，物体不受外力时，惯性表现在维持原运动状态不变，即反抗加速度产生，且在外力一定时，质量越大的物体运动状态越难改变，加速度越小. 4.牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，而是牛顿第二定律的基础，牛顿第一定律不是由实验直接总结出来的，是以伽利略的理想实验为基础，通过对大量实验现象的思维抽象、推理而总结出来的.牛顿第一定律定性地给出了物体在不受力的理想情况下的运动规律，在此基础上牛顿第二定律定量地指出了力和运动的关系：F＝ma. 三、作用力和反作用力与平衡力 1.作用力和反作用力与平衡力的比较 内容 作用力和反作用力 平衡力 受力物体 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖关系 相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失 无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在，只是不再平衡 叠加性 两力作用效果不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零