2017年度秋青岛版本数学五上第二单元（图案美 对称、平移与旋转）（信息窗2）课件.pptVIP

* 图形的平移 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 是由5个同样的 组成的。 ● ● ● ● 是怎样得到的？ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ﹒ 是由6个同样的 组成的。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ● ● ﹒ ﹒ 是怎 样得到的？ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、合作探索 平移的基本图形是 ，所以要先画 是怎样得到的？ 2格 2格 2格 2格 将一个图形平移时， 再确定平移的距离。 要先确定方向， 试一试 想一想 下右 右下 继续 你会将小亭子从左上角平移到右下角吗? 二、合作探索 先向下平移4格， 4格 6格 再向右平移6格。 可以这样移…… 返回 你会将小亭子从左上角平移到右下角吗? 二、合作探索 再向下平移4格。 4格 6格 先向右平移6格, 还可以这样移…… 返回 你会将小亭子从左上角平移到右下角吗? 向下平移