人教版本数学九下26.2（实际问题与反比例函数）课件6.pptVIP

沭阳县怀文中学 初中数学八年级下册 （苏科版） 9.3反比例函数的应用 1．能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题。 2．经历“实际问题——建立模型——拓展应用”的过程培养分析问题，解决问题的能力。 学习目标： 反比例函数 是由两支曲线组成, 当K0时,两支曲线分别位于第一、三象限内， 在每一象限内，y随x的增大而减少； 当K0时,两支曲线分别位于第二、四象限内, 在每一象限内,y随x的增大而增大. 回忆：什么是反比例函数？其图象是什么？反比例函数有哪些性质？ 温故知新： 反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴：直线y=x和 y=-x。对称中心是：原点 x y 0 1 2 y = — k x y=x y=-x 小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑,打印成文. 自主探究： （1）如果小明以每分钟120字的速度录入，他需要 多长时间才能完成录入任务？ （2）录入文字的速度v（字/min）与完成录入的时 间t（min）有怎样的函数关系？ （3）小明希望能在3h内完成录入任务，那么他每分 钟至少应录入多少个字？ 小华同学的爸爸在某自来水公司上班,现该公司计划新建一个容积为4×104m3的长方体蓄水池,小华爸爸把这一问题带回来与小华一起探讨: (1)蓄水池的底面积S(m2)与