江苏省高中语文下学期《我有一个梦想1》课件必修2.pptVIP

思考:题目是《我有一个梦想》，如果是你，将从哪些角度来写梦想？ 悟读----再次快读, 进一步理解课文 * 我们的构思 1.梦想的内容 2.为什么要实现梦想 3.怎样实现梦想 * 作者的构思是怎样的? 开头部分有没有讲梦想的内容?没有。 对比以前的议论文，这篇文章在结构上的特别之处就在于没有按”提出观点——为什么——怎么办”的顺序，非常新颖。逻辑上环环相扣，非常严密，别致。 那么文章先讲什么? * 1、为什么要实现梦想？ 哪些段落写到？ 1-6段写集会的原因和目的 . 讲了黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中， 美国没有实现百年前自由的诺言， 今天讨回权利已是迫不及待的事， 如若不能实现，美国将出现叛乱。 * 2、 怎样实现梦想？7-16段 斗争方式：非暴力手段 斗争手段：团结白人，长期坚持 斗争态度：坚决彻底、毫不退缩 接下来写什么? * 最后讲了什么? 第17-32段 讲了 展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。表达执著追求理想及实现理想的决心与信念. 那么作者的梦想究竟是什么？ * 让黑人享有政治平等权 拥有正义和自由 消除种族歧视和隔离 黑人和白人和睦共处，亲如兄弟 美国真正实现人人平等 * 为什么要把”梦想是什么”说到最后? 引人思索， 让人振奋, 影响深刻。 * 品读 你最喜欢读文章中的哪些段落? 读一读,说一说 * 演讲辞有什么特点? 根据本文与初中学过的闻一多先生的《最后一次演讲》和上一篇课文《在马克思墓前的讲话》,在报刊杂志上看到过一些别的演讲辞,请同学们来做一次由感性认识上升到理性认识的尝试：总结与归纳一般演讲词的基本特点和实质。 * 演讲辞的一般特点 内容方面有三性 1、要有针对性 2、要有鼓动性 3、要有思想性 语言方面有三多 1.多用整句，2.多用短句，3.多用修辞。 此外、要尊重听众，争取了解和信任，引起感情共鸣。感情要真挚，能感染听众。 * * * * 1890年 三K党重建。1889年到1919年之间，有近三千黑人男子和妇女受到了私刑。 * 警察迫害黑人 * 黑人惨遭逮捕 * 白人警察枪杀黑人 * 种族隔离 1955年12月1日,蒙马利哥市一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，冒犯了当地的法规而被判入狱。 * 有理、有利、有节的斗争 成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人，他号召黑人要坚持斗争。最后终于迫使美国最高法院宣布取消公共汽车上的种族隔离制。 * 组织不堪忍受种族歧视压迫的黑人进行各种形式的抗议活动。 * 在长期的斗争中，牧师马丁·路德·金逐渐成为黑人民权运动的旗手、领导人。 * 振臂一呼，万众响应 * 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。 * 　　马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，就是《我有一个梦想》。 * 演讲现场 * 演讲现场 * 1968年4月4日，马丁·路德·金在旅馆的阳台上遇害。他的同事们急忙呼救，并一起向打枪的方向指去。 * 送葬的场面 * 马丁·路德·金之墓 * 马丁·路德·金塑像 * WE honor you Marting Luther King ! 从1986年起，美国政府将每年1月第 三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。 * 布什献花纪念诞辰 * 品味情感 感 染 力 痛苦 急切 理智 愤怒 坚忍 * 马丁·路德·金发表演讲40多年后的今天 * 在拳击场上 拳王阿里 * 在球场上 * 歌星 麦克尔 杰克逊 * 电影明星 丹泽 华盛顿 奥斯卡影帝 哈瑞——贝莉 影后（黑珍珠） * 美国前国务卿鲍威尔 2004年11月16日美国首位黑人女国务卿康多莉莎·赖斯上任 * 《我有一个梦想》演讲现场 * 初读----初步理解课文 快速默读,给每段标上序号 . 思考: 1.这一次演讲是针对什么人的？ 2.演讲的时间、地点和场合各是什么？ 3.这次演讲涉及哪些内容？ 4.这次演讲想达到什么目的？  * 答案 1.主要是针对美国黑人，也包括美国政府。 2.这一次演讲的时间是1963年8月28日；地点是在华盛顿广场林肯的雕像前；场合：在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。 3.?涉及内容: 自由、民主、种族的平等。 4. 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 * 无论什么样的生命， 都有