人教版本数学五下(长方体和正方体的认识)课件12.pptVIP

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  • 2017-01-16 发布于上海
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人教版本数学五下(长方体和正方体的认识)课件12.ppt

人教版本数学五下(长方体和正方体的认识)课件12

五年级数学下册 每8个包装成一盒,怎样包装更省包装纸呢? 10cm 8cm 4cm 64cm 10cm 4cm (64×10+64×4+10×4) ×2=1872(c㎡) 方案一 32cm 20cm 4cm (32×20+32×4+20×4) ×2=1696(c㎡) 方案二 8cm 10cm 32cm (8×10+8×32+10×32) ×2=1312(c㎡) 方案三 16cm 10cm 16cm (16×10+16×16+10×16) ×2=1152(c㎡) 方案四 方案四 方案三 方案二 方案一 1152 16 10 16 1312 32 10 8 1696 4 20 32 1872 4 10 64 用纸(c㎡) 高(㎝) 宽(㎝) 长(㎝) 形状 想一想:怎样尽可能使得所包装的物品的表面积最小? 1. 物体重合的面积越大,表面积就越小,包装用的纸也就越少。 2. 同样的体积下,长方体的表面积与它的长、宽、高的长度有关,长、宽、高的长度越接近,表面积就越小;当长、宽、高相等时,它的表面积最小。 包装的问题生活中很常见,除了节省之外,我们还需要考虑到哪些因素呢? * * *

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