2014-2015认知实习教案1.docVIP

山 东 凯 文 科 技 职 业 学 院 课　　时　　教　　案 讲 授 人 徐继鹏 授课时间 8:10-11:00 实训中心 电加工实训区 教学内容 电加工的基本知识技能 教学目标 知识目标：熟悉电加工编程与操作 能力目标：电加工的工作原理 素质目标：掌握基本操作技能。 教学重、难点 及解决办法 教学重点： 常用编程方法应用，保证合理的加工工艺方法 解决办法： 根据所学到的程序对常见零件的编写 教学方法及手段 仿真练习+实训操作+讲授图纸应用 教学准备 实训中心电加工区 教学反思 山东凯文科技职业学院教案附页 电火花线切割认知实习 一、实训说明 在认知实习中让学生认识电火花线切割的结构及工作原理。 二、培训目标 通过电火花线切割实训，使学生了解本工种初级工“应知”所要求的文化基础，技术理论和工艺学知识，并能掌握初级工的“应会技能，为进一步学习高级技术理论基础。 三、 线切割的发展史及使用场所 20世纪中期, 苏联拉扎林科夫妇研究开关触点受火花放电腐蚀损坏的现象和原因时，发现电火花的瞬时高温可以使局部的金属熔化、氧化而被腐蚀掉，从而开创和发明了电火花加工方法, 线切割放电机也于1960年发明于苏联。当时以投影器观看轮廓面前后左右手动进给工作台面加工，其实认为加工速度虽慢，却可加工传统机械不