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狗年说狗 株洲市幼儿园探索性主题活动 设计与实录 ? 狗 年 说 狗 ? 二00六年二月 一、主题设计 1.主题的生成 ? 开学了，小朋友们高高兴兴地来到了幼儿园。他们聚在一起相互拜年，相互祝福，听到有说： “祝你狗年旺旺旺！” “祝你狗年行大运!” “狗年大吉！” “今年是狗年，我见过很多狗，狮毛狗、狼狗、牧羊犬······” “我小姨是狗年生的，属狗。” “我不属狗，我属蛇。” “我想属大老虎！” 听到他们议论纷纷，我们决定开展“狗年说狗”这一主题活动，带领幼儿在浓厚的新年氛围中，了解中国的生肖文化，同时认识各种各样的狗及其特征，了解狗与人类的我关系，并展开艺术的联想与创作。 ? ? ? ? ? ? ? 2. 预设教育目标： 1)??? 运用自己的经验想像来改编故事。 2)??? 能将统计记录的结果与别人交流讨论。 3)??? 学习有节奏地唱歌并注意音准。 4)??? 帮助幼儿了解狗的外形特征。 5)??? 发展幼儿的基本动作，培养幼儿身体的灵敏性和协调性。 6)??? 能大胆想像学用各种材料制作迎新年的道具。 7)??? 引导幼儿自觉遵守游戏规则，具有合作精神。 ? ? 预设学习目标： 1)??? 学习有关狗的成语，了解其含义。 2)??? 初步学习2-3种不同的方式来演唱歌曲，并进行创编，体验创编的乐趣。 3)??? 学会看日历，了解一年中有几个月，一月一日是星期几。 4)??? 引导幼儿利用废旧材料制作狗面具、头饰等，激发幼儿用不同的艺术形式大胆表现的愿望。 5)??? 通过学习，使幼儿对中国传统文化感兴趣。 ? ? ? ? ? 中班)： 1)??? 能够说出常用狗的成语 、歇后语，并了解其含义。 2)??? 通过学习，幼儿能说出十二生肖的顺序。 3)??? 学会听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 4)??? 能看懂简单的实物步骤图，享受折纸的乐趣，加深对狗的认识。 5)??? 初步学会按节奏用肢体语言表现烟花燃放时的情景。 ? ? ? ? 预设教育目标： 1)??? 认识狗的不同种类，了解狗的生活习性。 2)??? 了解十二生肖，知道今年是狗年。 3)??? 学会折纸小狗头，锻炼幼儿的观察力，培养幼儿的动手操作能力。 4)??? 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 ? ? 预设学习目标： 1)??? 能用语言比较流利地说出狗年的趣事； 2)??? 能了解狗有很多种类、很多名字； 3)??? 能为自己的狗取名字； 4)??? 能开心地参与游戏； 5)??? 能主动参与美术活动，均匀涂色； 6)??? 会一一对应排序。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3. 家园合作 1)??? 协助幼儿收集狗的资料 2)??? 与幼儿共同饲养小狗，去宠物市场观察狗的外形及生活习惯，并学习记录。 3)??? 与孩子们一起了解关于狗的 成语、童话、故事、儿歌等。 ? 4.环境创设 1)??? 语言区：肖狗的名人谱、关于狗的图书、成语、识字卡 2)??? 美工区：各种美工材料、废旧物盒等 3)??? 扮演区：布置小狗的家的场景 4)??? 科学区：狗的种类图卡 5)??? 认知区：十二生肖图、记录表等 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主题网络图： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主题网络图： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主题网络图： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、活动实录摘选 语言活动：十二生肖 执教：彭艳洁 新年到了，孩子们从各种途径中了解到了今年是狗年，从他们平时的谈话中也能感受到孩子对生肖的兴趣，前两天，呐呐妈送来的生日蛋糕上有一条长龙，孩子们为着奶油长龙炸开了锅，于是我就设计了这个活动，带孩子们一起走进十二生肖，了解一下我们的传统文化。 ? 活动目标： 1、 ? 了解十二生肖有那些，知道十二生肖的故事。 2、 ? 通过活动发展幼儿的语言表达能力。 3、 ? 培养孩子对传统文化的学习兴趣。 ? 活动准备 十二生肖排序玩具、故事VCD、有关家人生肖的知识准备 ? 活动过程 1、出示十二