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引言 三相全控桥式整流电路在工业领域获得广泛应用。目前，我国高职院校的电力电子技术的课堂教学中，传统意义的讲解和表达方式不直观，理论的推导枯燥乏味，学生的学习兴趣不高，效果不理想。利用 MATLAB 的 Simulink 动态仿真，可以方便地改变电路参数，获得直观的波形，激发高职学生学习的兴趣，同时可以提高学生的建模能力和分析能力，使理论分析和动态仿真相辅相成， 达到提高学生能力素质的教学目的。1 、三相全控整流电路的原理 应用最为广泛的三相全控整流电路如图 1 所示， 共阴极组—阴极连接在一起的 3 个晶闸管编号为 VT1、VT3、VT5， 共阳极组 —阳极连接在一起的 3个晶闸管编号为 VT4、VT6、VT2。 当控制角 α=0°时，任意时刻共阳极组和共阴极组中各有 1 个晶闸管处于导通状态， 且不能为同 1 相器件。 对触发脉冲的要求：按 VT1-VT2-VT3-VT4-VT5-VT6的顺序，相位依次差 60°。 共阴极组 VT1、VT3、VT5的脉冲依次差 120°，共阳极组 VT4、VT6、VT2也依次差 120°。 同一相的上下两个桥臂， 即 VT1与 VT4，VT3与 VT6，VT5与 VT2，脉冲相差 180°。从相电压波形看， 共阴极组晶闸管导通时，ud1为相电压的正包络线； 共阳极组导通时，ud2为相电压的负包络线，ud=ud1－ud2是两者的差值，为线电压图在正半周的包络线直接从线电压波形看，ud为线电压中最大的一个， 因此 ud波形为线电压的包络线。α=0°时的波形如图 2 所示。三相全控整流电路的建模根据三相全控整流电路的电路图，在同步的 6脉冲发生器的 RLC 负载下，搭建了三相全控电路的仿真图，如图 3 所示。此电路脉冲采用同步的 6 脉冲发生器宽脉冲触发。 6 个晶闸管的触发脉冲要互差60°，移相控制角设置为 30°（仿真时可以灵活设置控制角）， 使能端口的阶跃函数模块 Step 初始值为 1，在 0.04 ／ 6s 后变为 0，6 脉冲发生器模块设置频率为50Hz，脉宽为 90°，选择 ode23tb 算法，设置仿真结束时间为 0.06s。 主电路上的三相电源线电压有效值设置为 220姨3 ，频率为 50Hz，初相角为 0°。 仿真电路中最主要的模 块 三 相 桥 电 路 用 了Simpower Systems 库提供的 Universal Bridge 模块，该模块用的是晶闸管开关，参数设置如图 4 所示。桥臂个数选 3，缓冲电阻值设为 1e5，缓冲电容值设为 inf，即设置缓冲电路为纯电阻性电路。 电力电子开关选择晶闸管（Thysisters），内部电阻用默认的 1e-3Ω，内部电感为 0，正向电压为 0，测量参数为None，即不测量任何参数。3 仿真波形三相全控桥式整流电路的负载一般都有较大电感， 能确保电流连续， 每个晶闸管的导电角总是120°。 设置串联 RLC 负载参数 ，电阻 R=20Ω，电感L=0.01H，开始仿真 ，得到整流器的电流波形 、输出电压波形和电压平均值，如图 5 所示。进一步增大电感值，设置电感 L=0.1H，再仿真，得到整流器的电流波形、 输出电压波形和电压平均值，如图 6 所示。 对比电流波形可见，电感值增大使得负载电流变得平直，当电感足够大的时候，负载电流的波形变得近似为一条水平线， 体现了电感的平波作用。在图5的基础上基础上进一步减小电感值， 直到设置电感 L=0H，此时变成纯阻性负载，仿真得到整流器的电流波形、 输出电压波形和电压平均值如图 7 所示。 从图 7 可见电流波形与电压波形一致。4、电路仿真结果分析电源相电压 US为 220V，控制角 α 为 30°，代入（2）式中，可以求出计算值 Ud=445V。 从仿真波形观测到的整流电压平均值与计算值相一致， 验证了仿真的正确性。5 缓冲电路设计由仿真图可见，无论纯电阻负载，还是一般阻感负载，器件上存在较大 du／dt、di／dt，需要假设缓冲电路（吸收电路）保护电力电子器件，减小器件的开关损耗，同时抑制器件的内因过电压和过电流［3］。 基于此设计了一种充放电型 RDC 缓冲电路，如图 8 所示。图为缓冲电路 ，（b）图为波形电压和电流波形。 当 V 开通时，Cs 通过 Rs 向 V 放电，使 iC先上一个台阶，以后因有 Li，iC上升速度减慢，减小器件的开通损耗；V 关断时：负载电流通过 VDs 向 Cs 分流，减轻了 V 的负担，抑制了 du ／ dt 和过电压，减小关断损耗。 电路的参数往往是通过经验加实验来选取。6 结束语仿真结果表明， 电阻性负载时电压与电流波形相同，阻感性负载时，电流波形变得更加平缓；当电感值取值适当时，电流波接近直线，电感具有拼搏作用；针对器件上存在较大 du ／ dt，