河北省八级英语下册《Unit3 What were you doing when the UFO arrived》单元复习课件 人教新目标版.pptVIP

关于培养阅读能力的几点建议 前提：鼓励学生通过各种渠道拓宽其知识面（科技，人物， 史地，日常生活，体育等），了解更多的不同文化背景。 1. Pre-reading a. 通过标题或图示要求进行联想和预测。 b. 合理导入，唤起求知欲（图片，音乐，设问等）“a portrait of Martin Luther King” c. 较易的全面性的问题入手，让其读后能保证大部分同学找到答 案并相应了解全文的general idea “What important events are mentioned in the passage?” * 2. While reading a. 要求找出和注意每一段的中心句（首尾）。 b. 通过设计恰当的问题(见后)和题目(P25:3a)让学生进一步理 解全文和找出重要的信息点，部分注意要理解作者的意图。 c. 学会猜生词（通过上下文，常识或经验及构词法等等 ） “event, murder, destroy, terrorist等”。 d. 注意文中出现的代词，连词，标点符号“this, although, however等”。 3. Post-reading