《张宝吐小学工作计划2014.2.docVIP

学 校 工 作 计 划 （2013—2014学年度第二学期） 上园镇张宝吐小学 2014.3 学 校 工 作 计 划 （2013—2014学年度第二学期） 指导思想 根据北票市教育局2014年工作要点及中心校工作计划，结合本校校情和发展要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面推进基础教育课程改革，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，努力实现学校各项工作的持续和谐发展。 工作目标 1、加强师德行风建设，提高服务竞争意识，提升教师思想业务能力。 2、进一步规范学校办学行为，教学中心地位不动摇，教师专业化成长有实质性突破，业务水平有明显提升，各班教学质量有新的提高。 3、注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面发展。 4、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。学生体质健康合格率达到95%。 5、加强校园文化建设，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐教育大局。 6、合理开展义务教育学校标准化建设达标工作。着力抓好硬件设施建设，抓好校园设施建设、改造，完成危房重建工程。 具体措施 一、以人为本，加强队伍建设。 （一）加强行政人员建设：树立 “管理就是服务”的理念，确立“校长为教师和学生服务，教师为学生服务”的管理思路。 1、加强学习：自觉加强以学校管理理论、业务理论、现代教育技术知识、教师职业道德规范，教育法律法规等为内容的学习。对依法办学、民主管理等方面的法律法规熟知，努力做到依法治教，依法办学。 2、以身作则：身教胜于言教，敬业实干，工作积极，大胆创新。自己能做的事自己做，勇于承担责任，努力打造和谐奋进的教师团队，有思路、有措施、有效果。形成有一定内涵的校风。 3、要有执行力：言论、行动与中心校保持一致，决策无杂音，工作不等不拖不靠，执行无死角，保证工作效率。 4、行风建设：层层签订责任状，履行教师承诺，塑造我校小学教师队伍良好形象。 （二）教师队伍建设 1、加强师德师风建设。依据《 中心校开展师德师风问题治理活动实施方案》，严格执行北票市教师“十不准”的有关规定，结合我校教师师德师风建设的实际，坚持评先选优、年度考核、评职晋级等工作的师德“一票否决制”。 进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。要切实加强思想政治、时事形势教育和组织纪律性教育，引导教师学会辩证的理性看待问题，通过正常渠道反映问题和维护权利，不能随意上网发表损害教师群体和教育整体形象的不当言论。 2、加强教师专业素养建设。要形成具有本校特色的提高教师专业素养的有效模式。有方案、有目标、措施实际使用，有跟踪检查指导，有考评机制。重点突出针对性和实效性。 3、加强班主任队伍建设：为班主任提供更多的学习和交流平台，提升班主任综合素养，更新班级建设理念，提高班级管理水平。本学期加强班主任工作的过程性管理，从班级日常工作、班主任手册使用、计划执行情况等入手；适时召开班主任工作经验交流会，定期检查整改并力争效果明显。 4、着力为教师成长创设条件。一是贯彻“自觉、自主、自助”的专业成长理念。二是扎实四课工程（即教研课、优质课、特色课、示范课）。三是落实校本研修，帮扶结对，“走出去，请进来”活动。四要启动积极的教师发展规划，为教师发展创造有利条件。2013年新入职教师通过达标课验收。 5、实施名师工程。对教师进行现代教育理论辅导与培训，切实提高教师的知识水平和教学能力；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。 6、严肃工作纪律。认真执行教学常规，严格执行请假制度。病、事假凭假条，大病有诊断书。 二、坚持以德立校，构建文明和谐校园。 1、完善德育管理体制，成立家长学校、关心下一代工作委员会，提高德育活动的实效性。各种德育教育活动，在保证学生全员参与的同时，更要确保使学生真正受到教育，确保收到好的效果。树立大德育观，确立德育为首观念，整合并有效利用学校、家庭、社会教育资源，充分发挥班主任、少先队、工会等群团组织作用，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。 2、以少先队为龙头，深入开展“储蓄良好习惯，成就美好人生”系列活动。 以行为规范训练为主线，以文明礼仪和学习、卫生习惯养成为着力点，促进学生良好行为规范的养成。细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。 每月要有教育主题，主题班队会要保证数量和质量。每个班级的主题班会和主题队会每学期至少各有一份详案。四月份举行养成教育主题班队会活动。五月份召开